我在之前简单讨论了英语语法框架，说到10大类词语，由词语构成句子，形成段落与篇章仿佛10这个数量还是很多，有时孩子们还是经常不能理解并自己说出来，下面我们就来聊聊关于英语语法句子结构与成分?接下来我们就一起去了解一下吧!
英语语法句子结构与成分
我在之前简单讨论了英语语法框架，说到10大类词语，由词语构成句子，形成段落与篇章。仿佛10这个数量还是很多，有时孩子们还是经常不能理解并自己说出来。
构成句子的10种词语，根据其在句子中的作用，可以分成以下五个大类词语：
——名词性：名词、代词、数词、非谓语动词（只to V以及Ving形式）及名词性从句（宾语/表语/同位语从句）。
——动词性： 需要注意时和态以及语气的变化。
——形容词性：adj、非谓语动词、定语从句。主要修饰名词/代词，做定语、补语等。
——副词性： adv、非谓语动词、状语从句。主要修名词/代词以外的词语，也可以修饰整个句子，做状语。
——辅助性：连词、介词等。
上述5大类词语，充当了句子的主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等6种主要句子成分。我甚至跟他们简化为4大类，表示人和事物的名词类；表示动作的动词类；以及修饰名词类的形容词类，和修饰动词的副词类。
在上面的词语中，孩子们特别容易搞混淆的是非谓语动词Ving、Vpp（Past Participle过去分词）以及不定式（to V）的作用。我告诉孩子们，本来是威武的动词，但被废了武功，即非谓语化了，不能自立了，需要加动词be或has/have后，才能充当谓语！ 同时，Vpp有过去被动之意，to V有将来及目的之意，Ving有进行之意。
在跟初中学生交流学习被动语态时，我告诉他们，把“We saw him enter the office building.”变成被动语态，“He was seen to enter the office building by us.”，其实如果把seen这个过去分词看成adj，是不是语法也很通顺，跟He was glad to play the piano是不是很类似？！
因为adj不能单独做谓语，需要加动词be。以good为例，要做谓语，就必须用Be good，它也可以有being good以及 been good等多种形式。同样的道理，上面的seen看成形容词，be seen也有being seen，been seen等形式，就非常容易理解进行时态、完成时态的被动语态的构成形式。
按照这种方式，结合之前框架图，结合例句讲解，很多孩子都能少犯那种句子结构不全的低级错误了。上面的讲解方式是为了让孩子们能理解记忆，非常细致的语法还是需要找一本权威的语法书认真去学习的。
欢迎关注、转发、交流与讨论。期待共同努力，能做一些有助于让孩子们提高学习效率的事情，让他们有更多的时间去锻炼、去思考。
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