一年级
一、写出下列字母对应的大写字母。
二、给不读轻声的词语涂上颜色。
三、照样子，写句子。
例：瑞金城外有个叫沙洲坝的村子。
有个叫沙洲坝的村子在瑞金城外。
1.雪山上盛开着洁白的雪莲。
2.水里游着一只小鸭子。
一年级答案：
一、
R Q E T H L N X B U
二、
涂色：青蛙 读书 苹果
三、
1.洁白的雪莲在雪山上盛开着。
2. 一只小鸭子在水里游着。
二年级
一、选词填空。
（ ）子 （ ）意 （ ）房
（ ）学 （ ）产 （ ）料
二、给十二生肖排排序。
三、照样子，看图写句子。
二年级答案：
一、
柱 注 住 才 财 材
二、
子鼠 丑牛 寅虎 卯兔 辰龙 巳蛇 午马 未羊 申猴 酉鸡 戌狗 亥猪
三、
例：1.教室里有一排排整齐的桌椅。
2.花丛中有一群五颜六色的蝴蝶。
三年级
一、形近字辨析组词。
诱（ ） 酒（ ） 拂（ ） 姿（ ）
锈（ ） 洒（ ） 佛（ ） 资（ ）
二、按提示填空。
三、看图，写出图中小动物的外形特点。（不少于50字）
三年级答案：
一、
例：诱惑 生锈 白酒 洒水 吹拂 佛祖 姿势 资产
二、
笔墨纸砚 琴棋书画 梅兰竹菊 望闻问切
三、
例：小乌龟长着尖尖的头，头上有很多斑纹，皱皱的像七八十岁老人的脸。头上有一张小小的嘴巴，嘴巴上面有一双小小的黑眼睛。小乌龟背着一个厚厚的壳，壳上有十三块六边形，它有四只短短的脚，脚上长着尖尖的爪子，它的尾巴又尖又短。
四年级
一、解释下列加点字词的意思。
1.相看两不厌
2.风景旧曾谙
3.童孙未解供耕织
4.才了蚕桑又插田
二、成语接龙。
1.出其不意——（ ）——（ ）——（ ）
2.横七竖八——（ ）——（ ）——（ ）
3.将心比心——（ ）——（ ）——（ ）
三、按要求改写句子。
1.溪流是从洞里出来的。（改为反问句）
2.中国孩子不仅生活在和平环境中，但是世界并不太平。（修改病句）
3.还没来得及整理他新辟的菜园。（修改病句）
四年级答案：
一、
1.满足 2.熟悉 3.从事 4.结束
二、
1.异想天开 开诚布公 公私分明
2.八面威风 风调雨顺 顺风顺水
3.心满意足 足智多谋 谋财害命
三、
1.难道溪流不是从洞里出来的？
2.中国孩子虽然生活在和平环境中，但是世界并不太平。（关联词语不当）
3.父亲还没来得及整理他新辟的菜园。（缺少主语）
五年级
一、下列词语中，有错别字的一项是（ ）。
A.衣襟 拘束 边疆 肉陷
B.山寨 淮南 跺脚 猎豹
C.咆哮 救援 脊背 雇佣
D.剥离 天赋 船舱 怯懦
二、把下列课文内容补充完整。
1.走过任何一条街， 、 。许多窗子连接在一起，汇成了 。（《自己的花是让别人看到》）
2.天行健， 。（《周易》）
3.茅檐低小， 。 ，白发谁家翁媪？（《清平乐·村居》）
三、把你最喜欢的一首古诗改写成一篇小短文。
五年级答案：
一、A
二、
1.家家户户的窗子前都是花团锦簇 姹紫嫣红 一个花的海洋
2.君子以自强不息
3.溪上青青草 醉里吴音相媚好
三、略
六年级
一、选出正确的答案。
1.“舌战群儒”这个成语的主人公指的是（ ）
A、赵括 B、项羽
C、诸葛亮 D、关羽
2.“头悬梁，锥刺股”说的是（ ）两个人刻苦学习的故事。
A、苏秦、孙康
B、苏秦、孙敬
C、苏秦、白衡
3.传说孟柯的母亲为了教育儿子而选择居住环境，曾三次迁移，最后定居在（ ）。
A、学宫附近 B、穷乡僻壤
C、繁华都市 D、文化名城
二、根据语境填诗句。
1.我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗“___________________，____________________”强调习作的心灵放飞是情感的释放，写法的不拘一格，语言要有自己的个性。
2. 中秋佳节，皓月当空，离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下“_______________________，__________________”亲人啊，可知道海外游子的心！
3. 春雨，古今中外多少人赞美你。“__________________， __________________”。这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了，如烟如粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐芽，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光。
三、将下列文言文翻译成现代文。
1.虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
2.我以日始出时去人近，而日中时远也。
六年级答案：
一、
1.A 2.B 3.A
二、
1.横看成岭侧成峰 远近高低各不同
2.独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲
3.随风潜入夜 润物细无声
三、
1.虽然他和前一个人一起学习，但不如前一个学得好。是因为他的智力不如前一个吗？回答说：不是这样的。
2.一个小孩说：“我认为太阳刚出来时距离人近，而正午时距离人远。”
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