天才的另外一面就是白痴，少年轻狂的岁月，令观众分不清他们是天才还是白痴，电影呈现给观众的是各种极端对立的混乱：智力超群与社交障碍、本应坚毅求学却迷失于放浪荷尔蒙，这帮天才的失败似乎只是因为面对汹涌而来的青春泛滥不知所措，啤酒、斗殴、泡妞，仅仅是国产青春片大学校园普通的景象元素，天才们发挥的余地不多。天才们在大学校园里的故事，动机、目的和结果，都充满着各种错位和无聊，看着这些智商爆表的天才如白痴一样进行着追爱行动，很多观众发出不言而喻的情商优越感，这些流于表面的故事模块似乎不能反映真实少年班的青春人生。
假如没有一个另类角色的设置，《少年班》就将陷入彻底跑偏的弯道上，正是失败者拯救了这部电影。在少年班“金枪鱼与鲶鱼”的理念下，董子健饰演的吴未就是一个“鲶鱼”，是为其他人保鲜而来的。吴未与这一切都是那么的格格不入，那么的别扭，那么的不自然，但董子健还是捕捉到了这一人物的内在心理变化。正如意大利研究人的心理活动的科学家安东尼奥·梅内盖蒂所言一个演员在诠释人物时，他必须“入戏后便能摆脱自己意识的肤浅的外在表现，从而进入潜意识世界——即根据他内心体验到的那种现实来重新创造人物。人物的行为要比作为演员的行为更真实，因为后者的心理意向性是直接活动的。” 吴未喝酒之后的侃侃而谈，将其悲剧性的命运一道而出，帮助好友抵御“外敌”，甚至拿出男子汉般的勇气牺牲自我，保护少年班成员等等，不过是在亦步亦趋踉踉跄跄的追赶同学们的身影，对于认同感的渴求是人类基本情感的积极一种。
吴未代表着现实校园中一个普遍的形象，亦是影片中最接地气的有血有肉的形象之一。尽管他没有“天才式”的思维与逻辑，但他却找到了自我，是一位真正从平凡之中获得生活意义之人。作为影片的叙事者，吴未的角色起到了穿针引线的作用，也奠定了影片的基本风格。吴未就是一个平凡之人，没有同班同学的超能记忆和超能智商，乃至超能情商，父母的“高人一等”式的教育压迫，让他一直生活的重压阴影之中，不能自拔。董子健在表现吴未这一角色时又进行了或多或少的再创造，使行为动作和台词充满吴未这一“失败者”特殊的性格与心理活动，从而对吴未的银幕形象塑造起了至关重要的作用。他带着一副眼镜，穿着一套俗不可耐的套装，从内里流出一种“懦弱者”形象。他不敢表白，面对着自己喜欢的周兰（周冬雨饰），他不敢说宿舍之人的毛病，只能一人苦苦忍受……这是一个正常智商情商在天才兼白痴群体中的正常表现，也是《少年班》的角色们最重要的参照物。
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