开学了，该怎么准备迎接新学期呢？1.该坚持的好习惯1.1早起 如果你早起，早餐时你就可以不用排队，节省时间。吃完早餐能保证你上午听课充沛的精力。同时也意味着你可以比别人更快地进入教室，抢占前排听课最好的位置，保证听课效率。
文冰同学摄
1.2做笔记 在大学，课程内容多，老师上课节奏比较快，所以上课时尽量选择坐在前排，能听清老师说话的同时也可以保证笔记的精确性。大学考试不像高考是一种选拔性的考试，而是考察你对老师上课讲的内容的掌握程度，究其根本还是考察你的学习能力。考试的性质决定了大学的期末考试不会面面俱到地考察所有的知识点，而是考察每个章节的重点知识。每节课的重点内容老师也会多次强调，讲例题，做笔记的目的就是把这些重点知识点和典型例题记录下来，加深理解，方便期末复习。 2.明白大学里面的套路2.1提高课程成绩的技巧 在大学里面，每个科目平时都是不怎么考试的，只有一次期末考试，当然也不是绝对的（比如文冰同学的高数一就有月考期中考试）。所以，很多时候，一门课程的成绩，就看期末考试的成绩和你平时的表现及你和老师的关系了。 通常，一门课的成绩计算公式如下：总评=平时成绩*40% 期末考试成绩*60%或者，总评=平时成绩*20% 实验课成绩*20% 期末考试成绩*60% 拿第一个计算方式举个例子吧，小明参加高数一的期末考试，考了90分，很优秀，但是平时小明不交作业，所以老师给了他60分平时分。所以小明最终成绩是90*0.6 60*0.4=78分，这就不算很高了。 再举个例子，小红学高数考试没考好，只有55分，但她平时非常努力，所以老师给了她平时分90，那么小红成绩应该是55*0.6 90*0.4=69分，所以小红通过了高数（但是这种操作太极限了，不建议尝试，因为一般你考试不及格，老师是给不到怎么高的平时分的。但是你考试成绩只要在60挨边，只要你平时不太过分，老师通常都是会捞你上岸的，毕竟老师明年的考试时候也不想多改一张试卷）。
文冰同学使用的计算课程成绩的公式
其实，有时候遇到这种也跟咱们的人品有关，平时跟老师打好关系，多在老师面前露脸，帮老师干干活儿，评分的时候老师多多少少还是会照顾一些的。咱们也可以设身处地的想想看呀，老师一个星期最多给咱们就上2-3次课，整个专业的人都在一起，这么多人，谁记得住谁啊，你要不是经常坐前面的几个，经常向老师提问的那几个，老师根本不认识你。所以考59的同学不要给老师打电话了，没啥用；考60的同学心里多给老师磕几个头，表达一下感激之情。 所以我们也要尽可能不要上老师的黑名单，经常缺勤或者不交作业、惹怒老师，如果老师心比较狠，那你可就麻烦了。想要平时分高的同学，也尽可能多和老师聊聊，问问题，让老师记住你吧。
文冰同学摄
2.2提高绩点的技巧 大学普遍采用学分绩点制排名。学分制意思是每门课，根据不同的重要程度、或者内容多少，课时长短，来以学分的数量表示。 例如:在大学里，每16课时1学分，那么一门32课时的课，就要上32节，2学分。这样，考试的时候，满分100分，要乘学分2，才是最终统计成绩的分数。也就是总分=Σ各科成绩（100分制）×各科学分，把总分除以学分之和就是平均学分绩。 对工科（文冰同学是工科生，所以拿工科来举例子）来说，一般大一学分最高的课是高等数学、大学英语、C语言、思修大学等等。 怎么样利用这个机制呢？我们举个例子:假设一个学期有这么两门课，一门是高等数学（6学分），另一门是体育（2学分）。小红和小明同时参加了两门考试，分别考了高数90，体育80以及高数80，体育90。 按平均分来看，显而易见两个人的平均分是相同的。而按大学里面的加权平均分来算，小红的绩点应该是=（90*6 80*2）/（6 2）=87.5分；小明的绩点为=（80*6 90*2）/（6 2）=82.5分。 显然，学分高的科目考得好对提升绩点的帮助更大。所以我们应该在学分高的科目上花费更多的时间与精力。
文冰同学摄
3.明确方向 在大一的时候你就得明确你的大方向，如果你想走成绩保研，那就要保持你的绩点领先（至少前5%保研才能稳），如果你想走行政保研，那就要保持你的绩点在前面（前20%即可，可能各个学校不一样），然后去竞选班干（主要是班长团支书）及学生会干部，在大学前三年坚持干下去，并保持成绩领先。如果你对自己保研没有什么信心想考研，那你大一大二可以多参加学生会和社团的活动，好好的体验大学生活，大三大四专心准备考研。如果你大学后想直接就业，为了保证一张好看的简历，尽量让自己的排名在前35%。
文冰同学的书架（有一丢丢乱＞﹏＜）
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