孩子做事很拖拉，总是丢三落四，孩子拖拉的原因是什么呢？
拖拉的原因来自于几个方面，第一个，他有一个控制型的家长，总是盯着他要做这做那，所以家长盯的紧，他就拖拉。比如说，家长要求他七点起床，他必定会7:10起床，家长要求他快吃完饭，他会拖延几分钟，家长让他很快写完作业，他会拖延一段时间，为什么这样呢？因为家长，在掌控孩子的时候，孩子是在家长的要求下去做的，只有拖延的这几分钟是他自己的，孩子是想做自己，如果按家长说法去做的话，他就没有自我了。孩子就是用拖拉着几分钟呈现出自己的意愿：我和你不一样的，我也自己的有想法。从这一点来讲，家长对孩子的控制力越大，会出现两种状况，一个是让孩子越来越拖拉，第二个是，孩子逆来顺受成为真正成为一个没有自我的人。拖拉的孩子们，通过拖拉来彰显自我的存在，逆来顺受，严重听话的孩子也就没有自我了。
第二个方面，如果孩子对学习和他所接受的任务有畏难情绪，他也会拖拉，对学习或者任务有畏难情绪，觉得自己做不好的时候，就会拖延，因为自己没有这方面的自信，他就会不断的拖延，比如说，写作业有困难的时候，转来转去，一会喝水，一会上厕所，一会起来走走，这个时候，他没法去面对作业的难题，是因为他没法去解决它，这时就会形成一个障碍，让自己去逃避，逃避是拖拉的一个原因，拖拉只是一个表象。作为家长该怎么帮助他呢？要引导他尝试着去做一下，做一下以后让他知道他是可以的，当然了，这个自我的评定呢，也来自于现实中家长对孩子的评价，比如说现实中总是肯定孩子的家长，孩子就是充满自信的，一般不拖拉，如果总是否定孩子的家长，指责孩子的家长，孩子一般来讲就会拖拉。
第三个方面的孩子拖拉，可能来自于对成功的恐惧，为什么对成功会有恐惧呢？因为他有一个我不好的信念，觉得自己不好，所以他就很容易拖延，因为他不相信自己会成功，特别是体现在大型的考试来临的时候，这个时候孩子怎么也学不下去，一拖再拖，最终真正兑现了，他怕考不好，认为自己不行，但是我拖拉没有尽全力去做，所以这是自我保护机制，就是心理上不能把我的不好暴露出来，我考不好，是因为我拖拉，我没有完成任务，而导致的考不好，而不是我完成了任务也没有拖拉，还考不好那就充分的证明我不好了。所以从心理学的层面来讲，他的自我保护机制会启动，机制启动以后，他就会用拖拉来给自己的考不好，找一个借口和托词，这样的话，他心理上就能承受得了，所以这里边的是一个假设和一个担心，就假设考不好，于是他就真兑现了自己不好，这时孩子内心的信念是，我考不好怎么办？所以，他就不敢去面对了，他是一个逃避的心态，一个自我保护的心态。
这是关于孩子拖拉的三个方面的原因吗，家长要找到孩子拖拉的原因，才能真正解决孩子拖拉的问题。
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