宋末严羽在《沧浪诗话》中说：“夫学诗以识为主：入门须正，立志须高。在我们学习一门知识、一项技能都得先了解这门技术的基础方能进一步入手研究。“本手、妙手、俗手”作为围棋的“三手”正是如此。不积跬步无以至千里，不积小流无以成江河。对于新知识的接触，我们应做到以下几点：
学习的开始须先立志，即你希望达到的成就。学子寒窗苦读十二载正是在知识的积累，为了高考金榜题名。中唐的诗歌在整体气象上略逊于汉魏盛唐，如有意成为诗仙诗圣，向盛唐及此前的诗歌学习才可能臻于高境。运动员健儿的志向是站在最高领奖台，莘莘学子的目标是金榜题名，每个工程建筑项目的成立都要有相应的立项报告。所以我们“初学者”初衷是以陪玩者的心态去学，还是当人生大业的目标去学。志向不同，接受新事物的路径和方式就会存在差异。雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星。
要成就一技之高，入门须正。此“正”如围棋“本手”，需有丰富、扎实、切合一切根本的功夫。奥运冠军武大靖多年的训练造成脚趾变形，承受痛苦的同时也让他登上了最高领奖台；张新成一个青年演员以专业第一的成绩成为一名出色的明星，扎实的专业技能这才是真正的明星；我国航天事业突破西方多国的技术封锁，一步一步地成就了今天载人航空事业。在我们接触新事物时，切忌急功近利、浅尝辄止，未有根基未稳而能从容致远者，打铁还需自身硬。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
创新是永恒的追求。懂得“本手”只是入门，要棋高一着，还需“妙手”加持。“妙手”靠功力也靠天赋，这并非刻苦学习就能掌握，还须看学者的妙悟能力，举一反三。中国女排二传手丁霞，在场上根据多变的形式，能及时调整好二传，以便主攻手、副攻手进攻；近年来疫情的的肆虐，正是医学专家的刻苦研究才有了疫苗的诞生。在打好根基、勤学苦练的基础上，如何涵养心性、贯通诸学显得十分重要。“李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。”期待“妙手”是成就“妙手”的前提之一。
“俗手”不仅天赋不足，更在于未让根基扎稳。所以，作为“初学者”的立志是否高远、入门是否正大，是首要考虑的，否则只剩碌碌无为的人生。
