山东省实验几乎是大部分济南初中生和家长梦想的学校，关于省实验我们不再介绍，今天主要从指标生的角度分析一下孩子考到一个什么成绩和名次就可以进入省实验？分析方法同样适用于其他学校。
济南的家长对于指标生这个名词应该都不陌生。
指标是指高中学校给予初中学校的招生指标名额，即普通高中拿出部分招生计划分配到一定范围的学校。初中学校的学生达到一定的要求即可以指标的身份进入对应的高中就读。
今年指标生必须满足两个硬性条件：
1.综合素质评价总评等级、物理、化学、道德与法治、历史学考成绩均须达到C级（含）以上等级；初二生物、地理学考成绩均须达到当年考试评价的Ｂ级（含）以上。
2.小学和初中没有择过校。
以指标的身份进入高中就读的考生则为指标生。
“ 举个例子，比如省实验分配给某初中的指标名额为30人，那么该校符合指标生身份的孩子只要中考成绩进入本校报考省实验的前30就可以指标生身份进入省实验，30名以后的孩子就只能考虑走其他学校的指标生或者直接走统招。
在这个政策下，对于指标生来说压力就小很多，只需要和本校的学生竞争就可以，而且也会出现走统招的孩子没法进入省实验，但是成绩比他低的指标生却可以进入省实验的情况，所以对指标生来说是有很大优势的。当然指标生政策也有弊端，大了来说会降低济南市中学的整体竞争力，小了来说会加大一些孩子进入高中后的学习压力。”
那省实验以及其他高中在各初中分配的指标生名额有多少呢？2018年的分配名额现在还没有发布，但是每年的人数变化不大，所以我们可以参考一下2017年指标生分配方案
知道了自己学校的指标生名额之后，现在小宇老师重点来说一下如何判断自己能否通过指标生进入省实验?
第一
自己得符合指标生身份，即小学和初中没有择过校，并且初二的生物、地理会考在B及B以上，中考将要考的物理、化学、道德与法治、历史学考成绩均须达到C级（含）以上等级
第二
平时就要了解自己学校整个年级成绩比自己好以及成绩和自己相当的这些同学是否符合指标生身份，可以咨询学校老师
第三
估计自己在这些指标生同学中的一个名次，判断是否在指标生名额之内“
举个例子，省实验在某初中的指标生分配名额为30人，A同学两次的模考成绩都在年级40名左右，通过调查A同学发现成绩比自己好的这40人中有20人不符合指标生身份，也就是说A在本校符合指标生条件的同学中的排名为20多，那么只要中考正常发挥，A进入省实验的概率还是非常大的。
B同学平时的成绩排在在该校年级50多名，在指标生中的排名为30多名，刚好处在边缘地带，那B同学有可能进入省实验吗？答案是有可能的。比如B同学在中考时考了年级52，在指标生中排名32，那么理论上B是没法通过指标进入省实验了，但是如果填报志愿时有两位同学放弃了指标进入省实验的机会，选择了其他学校，那此时B在报考省实验的指标生中排名为30，刚好在名额之内，就有机会通过指标生进入省实验了，但B同学如果不知道这个情况，就可能错过这次机会。所以中考后一定要及时与同学和老师沟通，了解其他同学的报考意向，从而选择自己的目标。
当然如果没法进入省实验，也可以选择指标进入山师附中等其他学校，这个时候成绩上就有优势了。
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