任何事物，他都有两面性，但我们有喜欢的东西，那我们就有讨厌的东西。在学校也是一样，老师有喜欢的学生，他们会偏爱这类学生，我们也能够观察出来。那相应的也就有老师讨厌的学生，虽然平时没有表露，但是内心却很嫌弃。
老师是人生的引路人，在我们的人生当中起了至关重要的作用，也带给了我们丰富的知识力量，同时也教会了我们做人。在这个过程当中，老师和学生是相互的，老师对学生好，学生也会回馈老师善意。相应的，也会有招老师嫌弃的学生。
一、不招老师喜欢的两类学生，表面不显但内心却很嫌弃，了解一下
班上的学生分为很多种，有的学生调皮捣蛋，总是不停闯祸，但是这类学生又是很可爱的，会在班级氛围凝固的时候，出来搞笑一下。活跃了班级的氛围，这类学生是老师喜欢的，有的学生从来不说一句话，但是成绩却很好，也不惹事是老师喜欢的。
有老师喜欢的，那就有老师讨厌的学生，娇气的学生不管走到哪里，老师都不喜欢，虽然表面不说，其实内心也在不断地吐槽。老师要管理班级，一个班级有好几十个学生，每个学生的性格都不同，老师要针对他们不同性格来管理。
但是有的学生，总是喜欢挑事，这样也不行，那样也不行，现在的学校，都会有春游这样的活动。有的学生就说自己怕晒着，这样东西没拿，那样东西也没拿，导致老师很无奈，但是他们还是要尊重孩子的意见。
娇气的孩子和其他学生也是相处不好的，很多人都觉得他们有公主病，自己的事情自己不做，经常指使同桌或者是身边的人去做。学生之间都是平等的，其他人凭什么为自己做，有公主病的人，就不适合集体生活。
打小报告的人，上学的时候，老师都会在我们的身边安插一个眼线，当有不对劲的时候，这个学生就会向老师报告。我们经常会疑惑，为什么自己的事情老师都知道呢，这就是因为有内鬼的出现，在我们的印象里，一直认为老师会喜欢打小报告的人。
其实老师是不喜欢打小报告的人，他们觉得打小报告的人，心眼小，不会做事情，什么事情都要告诉老师，老师都已经很忙了。没有那么多的时间去管理，学生来告诉自己，又不能不处理，这时候老师就会很怨恨打小报告的学生。
不过有时候的小报告，也可能会解救老师于水火之中，当老师无法发现事情的真相，就会有学生站出来悄悄地告诉老师。老师也能够顺利地解决这件事情，这时候他们又很感激这类学生，但是从大方向上来说，这类学生都是不受欢迎的。
孩子的教育，家长同样要上心，不可过度依赖学校和老师
一个孩子想要健康地成长，便是离不开老师和家长的共同努力，学校为他营造了良好的学习环境，给他带来了更好的知识。但是他的一些行为习惯，老师是无法改变的，在家里的情况，老师也不能随时地掌握。
这就需要家长的帮助，有的家长，在家的时候不督促孩子做作业，孩子玩也不管，一味地放任他。这就形成了一个坏习惯，到了学校也是不做作业，成绩不断地下滑，家长还说学校的老师不会教，没有负责的教孩子。
老师也表示太冤枉了，明明已经让他好好地做作业，但是有的学生就是不听话，怎么说都不听，油盐不进的学生真的很难教。这时候就说明学生的家庭教育肯定是有问题的，一个态度端正的学生，也是离不开家长的督促。
很多家长在家的时候，就会让自己的孩子，到了学校要尊重老师，老师说什么话都要认真地听。不要顶撞老师，但是有的家长就不这样的话，他们认为老师是为自己服务的，是低人一等的，所以总是一种趾高气扬的态度。
老师和学生家长也是平等的，家长不要一味依赖老师，当出了问题的时候，也不要把所有的问题归咎到老师的身上。老师和家长是双向的，需要他们共同维护孩子的健康成长，同时也要一起去解决各种问题，单方面是无法让孩子更好地学习。
结语：老师虽然讨厌这类学生，但老师作为一个高尚的职业，他们肯定也是要秉承自己的教师道德，因为讨厌学生，就对他不好，这个老师也是没有道德的。学生也应该做好自己的本职工作，老师布置什么任务，就认真地去完成，老师和学生也是双向的关系，一定要共同努力，才能够成就更好的对方。
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