猩猩与人类DNA基因相似度接近97%,身高大概170cm-180cm之间,被称为“人类最直系的亲属”之一。

与人类一起长大的黑猩猩(黑猩猩与人类婴儿一同长大)(1)

尽管我们现在都认为猩猩和人类都拥有共同的祖先,但是直到19世纪,人类对于猩猩都不了解,即使在16世纪,人类探险家在丛林之中发现了它们的身影,后来,达尔文在1871年发表的《人类的由来》中,论述了人与猿应当拥有共同的祖先,这在当时遭到了学术界的讥讽。

与人类一起长大的黑猩猩(黑猩猩与人类婴儿一同长大)(2)

不过这也让人类对于猩猩的兴趣陡增,1883 年,英国博学家弗朗西斯·高尔顿(在《人类的才能及其发展研究》中首次提出“优生学”一词,优生学旨在提升子孙后代的人种质量。根据它的理论,血统优良的人应该多繁衍子嗣,血统差劲的人应该少生养(甚至不生)后代,这助长了种族歧视。

与人类一起长大的黑猩猩(黑猩猩与人类婴儿一同长大)(3)

但是在当时也有许多心理学家认为,后天环境的影响对于人类的发展同样重要,

这其中包括温思罗普·凯洛格,他是一位比较心理学专家。他当时甚至想把一个智商正常的婴儿扔到荒郊野岭,观察研究婴儿的成长。当时出于各种原因,并没有成功。

与人类一起长大的黑猩猩(黑猩猩与人类婴儿一同长大)(4)

既然没有办法把人扔到野外环境去,那可以把和人类具有相同祖先的猩猩带到人类社会啊,如果黑猩猩的孩子在人类社会的影响下,会发生改变,那不就证明了后天环境的影响对于人的发展同样重要吗?

凯洛格说服了自己的妻子,让一只黑猩猩宝宝住进自己家里来,给他们10个月大的儿子唐纳德·凯洛格当妹妹。

与人类一起长大的黑猩猩(黑猩猩与人类婴儿一同长大)(5)

1931年6月26日,七个半月大的猩宝宝古娅(Gua)来到了他们位于佛罗里达州的家中在家里,这个在科学史上具有重要影响意义的实验就此展开。

古娅绝对不允许被当成猩猩对待。它接受“父母”和“亲朋好友”的亲吻与爱抚,坐在婴儿车里被推着走,学着使用勺子吃饭、用便盆大小便。

与人类一起长大的黑猩猩(黑猩猩与人类婴儿一同长大)(6)

古娅的表现超出了所有人的想象,它的行为基本上和正常人没有区别。现代科学已经表面,猩猩在小时候的发育速度超过了人类,而且它们在某些短时记忆方面的能力很可能优于人类。

虽然比唐纳德小两个月,但是古娅的行为能力却发育的更快,它很快就学会了转动把手开门、用勺子吃饭、因为猩猩的身份,它在攀爬和运动技巧及体力方面都要远远优于唐纳德。

与人类一起长大的黑猩猩(黑猩猩与人类婴儿一同长大)(7)

比如在喝饮料上,年龄更大的唐纳德第一步先是啃玻璃杯,而不会管饮料会不会倾洒出来,而古娅则娴熟的用正确姿势举起杯子喝饮料。

与人类一起长大的黑猩猩(黑猩猩与人类婴儿一同长大)(8)

与人类一起长大的黑猩猩(黑猩猩与人类婴儿一同长大)(9)

用语言让他们指出自己的鼻子时,都能很好的做到。

与人类一起长大的黑猩猩(黑猩猩与人类婴儿一同长大)(10)

看图画书时,都会用手来指指点点。

与人类一起长大的黑猩猩(黑猩猩与人类婴儿一同长大)(11)

甚至,古娅会主动和自己的“哥哥”唐纳德表示亲近,拥抱唐纳德。

与人类一起长大的黑猩猩(黑猩猩与人类婴儿一同长大)(12)

而且在做错事之后,古娅知道通过亲吻获得凯洛格的原谅,古娅的表现让凯洛格大喜过望,这是绝佳的实验数据,证明后天环境将影响发展,利用实验中记录的各种数据,凯洛格和妻子整理出了名为《猿猴与儿童》的著作。

与人类一起长大的黑猩猩(黑猩猩与人类婴儿一同长大)(13)

但是,接下来事情的发展就超乎所有人的预料,古娅表现得越来越像人,但是唐纳德却越来越不像人,他爬的时候比走路多,还学会了咬人,用嘴叼东西,并且用猩猩特有的喘息声来表达自己的需求,唐纳德越来越像一只猩猩,与古娅生活9个月后,唐纳德仅仅会说3个单词。

与人类一起长大的黑猩猩(黑猩猩与人类婴儿一同长大)(14)

这让凯洛格十分恐慌,他乐于看见古娅越来越像人,可是这不代表他希望自己的儿子越来越像猩猩。所以凯洛格紧急停止了实验,古娅被送回动物中心,然而古娅坚决地认为自己是人,凯洛格夫妇是自己的父母,在动物中心,古娅过得十分痛苦抑郁,仅仅3年后,古娅就因为肺炎去世。

与人类一起长大的黑猩猩(黑猩猩与人类婴儿一同长大)(15)

凯洛格给了古娅做人的机会,最后却将其亲手扼杀,他毁了古娅,也毁了自己的孩子,在经过凯洛格的教育之后,唐纳德学会了说话,智商和正常人无异,他表示自己不记得有过一个猩猩妹妹,然而在父母病逝后的第二年 ,42岁时唐纳德因为抑郁症自杀了。究竟唐纳德是真的不记得,还是自己屏蔽了这段记忆,没有人知道。

这个实验让凯洛格饱受争议,最终,他转向从事海豚的研究,着重分析它们的发声,以作为回声测距和航行与定向信息的译码。他首次证实瓶鼻海豚在水中借助声波探测环境的能力,他的这一研究对于海上航行和声纳具有一定意义。

与人类一起长大的黑猩猩(黑猩猩与人类婴儿一同长大)(16)

猩猩的智商相当于7、8岁的孩童,灵长类动物在某些方面的智力甚至超过人类。2007年,日本京都大学的灵长类动物学家松泽哲郎就进行了一个实验。他让黑猩猩和人类同时参加一个记忆力的测验,任务是记住数字和空间位置的匹配。这个测验考察了“工作记忆”能力,而这种能力是评定智力的主要指标之一。令人惊奇的是,5岁的黑猩猩在这个测验中的成绩超过了人类。

与人类一起长大的黑猩猩(黑猩猩与人类婴儿一同长大)(17)

灵长类动物学家休·萨瓦戈·鲁姆(Sue Savage-Rumbagh她训练的倭黑猩猩“坎济”能够通过键盘“说”500个单词,能够理解3000个口语词,它还能将平底锅放在火上煎鸡蛋和做汉堡包。在使用完火后,它还能将瓶子里的水小心地倒在火上,将火熄灭。

与人类一起长大的黑猩猩(黑猩猩与人类婴儿一同长大)(18)

与人类一起长大的黑猩猩(黑猩猩与人类婴儿一同长大)(19)

烤棉花糖吃的坎济

因为猩猩具有较高的智商,这也导致猩猩一旦接受训练,它们就会对自己的认知产生偏差,就很难再和同伴合群。让这样的倭黑猩猩再回到动物园,对于它们的身体心理都是一个非常大的折磨,因为它们已经具备粗浅的自我意识。

除了古娅,从小和美国田纳西大学的人类学家Lyn Mails生活的红毛猩猩Chantek,因为一次意外,被强制送回了动物园,可以利用手语代替交流、会使用硬币购买食物的Chantek在动物园中不断乞求想回到人类社会,它后来患上了抑郁症,在笼子里暴跳如雷,疯狂地摔打东西,也疯狂地打自己,最后凄惨离世。

与人类一起长大的黑猩猩(黑猩猩与人类婴儿一同长大)(20)

与人类一起长大的黑猩猩(黑猩猩与人类婴儿一同长大)(21)

和自己“母亲”交流的Chantek

随着古娅等灵长类动物的悲惨经历被人类所了解,人类开始反思应当如何正确地对待我们人类的这些富有智慧的“近亲”,现今大部分的灵长类动物学研究已经停止在人类环境中训练或者抚养类人猿的做法。

与人类一起长大的黑猩猩(黑猩猩与人类婴儿一同长大)(22)

而关于人类的发展,他受到基因、环境、本性、文化、教育等多个纬度综合的影响。如果你希望自己的孩子可以得到更好的发展,就要给他一个良好的环境以及优质的教育,还有对他的本性从小就开始塑造,培养良好的社会观、道德观、责任观。

与人类一起长大的黑猩猩(黑猩猩与人类婴儿一同长大)(23)

,