磨金石教育学院职业技能学习培训，旗下含有平面设计学院、影视设计学院、插画设计学院，今天我们谈一下影视设计学院影视特效技能，我来为大家讲解一下关于学院奖影视脚本?跟着小编一起来看一看吧!
学院奖影视脚本
磨金石教育学院职业技能学习培训，旗下含有平面设计学院、影视设计学院、插画设计学院，今天我们谈一下影视设计学院影视特效技能。
影视特效是指在影视中人工制造出来的假象和幻觉（也被称为特技效果）。电影摄制者利用它们来避免让演员处于危险的境地，或者利用它们来让电影更扣人心弦。
影视特效真实是艺术创作的基本原则，“它既不像生活真实那样与生活本身是同一的，又不想科学真实那样能够验证和还原”。电影让人们做梦，好的电影让观众不愿醒来，但没有人愿意梦到自己司空见惯的人景物。影视特效让这个梦更加精彩，通过影视特效，电影创造出观众没见过，也没有想过的梦境。作为电影创作手段之一，影视特效的创作也遵循艺术创作的基本规律——真实。
磨金石教育秉承“学”、“练”、“测”交互的教学原则，在直播式教学的基础上，以线上直播、录播、指导、线下沙龙、大师讲座、赛事助推、行业峰会交流学习等多种形式，立体式教学。磨金石教育首创“陪伴式”教学模式，除在线课堂服务外，更关注对学员课下作业、作品的指导与改进，帮助学员设计优秀的作品，此模式一经推出，因更佳的学习体验和教学效果，广受学员们的喜爱与褒奖。
磨金石教育八月助学评优影视学院获奖学员及老师评语分享
第一名：陆和晨
陆和晨同学在日常学习中十分认真，本次参赛作品的制作更是十分用心，将老师讲的知识点学为己用，更举一反三，不断创新。本次作品不管是在创作思路、表现形式还是动画制作上都表现十分出色，希望陆和晨同学在今后的学习中继续保持，更加出色！
第二名：李鑫
李鑫同学的参赛作品思路独特，设计新奇，转场自然，是一个比较成熟的MG动画作品，更是把作品和实际生活结合起来，充分体现了本次学习的价值和收获，也反映了李鑫同学日常学习的严谨和认真，希望李鑫同学在今后的学习中继续努力，取得更大的成绩！
第三名：王一鹤
王一鹤同学的学习成果在此次参赛作品中得到了充分体现，这次的参赛作品是比较成熟的电影混剪，也十分切合本次的参赛主题，对于画面的剪辑、影片的节奏方面王一鹤同学掌握的还是十分不错的，希望王一鹤同学保持初心，继续加油，更上一层楼！
第四名：陈建超
陈建超同学的动漫混剪作品中使用了多种相似酷炫而不突兀的动作剪辑，使用了出色的音效烘托氛围感；卡点节奏非常准确，跟随音乐的抑扬顿挫高低起伏配画面，画面风格也简洁干净不拖沓，前有伏笔，后有照应，值得很多练习卡点混剪的同学学习。希望陈建超同学继续善于总结，不断进步，全方位提升自我！
第五名：李安娜
李安娜同学用MG动画的形式表现出拖延症患者的真实状态，动画制作主题生动新颖而有趣，场景绘制直观形象，镜头衔接自然，流畅的图形运动增加了画面节奏感；用心做出了简洁而不失设计感的作品；可以审美及色彩搭配上继续学习，给动画定个喜欢的主色调。希望李安娜同学，继续努力，不惧未来！"
第六名：李旭
李旭这位同学制作的历史题材的影片混剪，节奏把控非常优秀，与音乐的配合，做到了起承转合，画面干净利落，组接恰到好处；配写字幕字体选择合理，颜色也复合革命主题，整个影片从情绪上也完全烘托出了英雄人物的雄心壮志及大义凛然。从零基础到做出完整优秀的成片，可见学员平时肯钻研，做到了理论中学习，实践中思考。希望我们的李旭同学，行而不辍，继续努力，实现不同风格影片的再创作！
