从今天开始的学习内容是《三字经》的第二个部分，属于"知某数，识某文"的阶段，第一阶段是教导我们了解基本的道德规范，学习态度，基本常识由于古代科举制度是学子求取功名，踏入仕途的必经之路，所以在第二阶段里向学子们介绍了不同阶段必须诵读的"四书五经"，"诸子百家"的经典名著，并历数我中国上下五千年的历史朝代更迭，我来为大家讲解一下关于一起学三字经全文?跟着小编一起来看一看吧!
一起学三字经全文
从今天开始的学习内容是《三字经》的第二个部分，属于"知某数，识某文"的阶段，第一阶段是教导我们了解基本的道德规范，学习态度，基本常识。由于古代科举制度是学子求取功名，踏入仕途的必经之路，所以在第二阶段里向学子们介绍了不同阶段必须诵读的"四书五经"，"诸子百家"的经典名著，并历数我中国上下五千年的历史朝代更迭。
用《三字经》对孩童进行一个文化启蒙，个人认为是站在了一个比较全面的高度，姑且不论旧时的经学典籍是否适应当今的社会，但是至少让孩子们对我中华文化传承的经典和历史有了一定了解，对他们今后的发展意义重大。
凡训蒙，须讲究，详训诂，名句读。为学者，必有初，小学终，至四书。
凡是启蒙教育一定要讲解清楚，详细讲明古书上词句的意义，弄明白文章的停顿处，（读字念dou第三声，是标点的意思。）做学问的人，一定有刚开始的阶段，学完了《小学》，再去学《四书》。
《小学》，古人八岁入小学，学习洒扫应对进退，礼乐射御书数等文化基础知识和礼节。《小学》为南宋大家朱熹编撰。
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