你去过游乐场吗?过山车、海盗船……真是惊险又刺激；你参加过公园里的超级舞会吗?拉丁舞、广场舞……真是精彩纷呈；你为小区里的足球赛欢呼过吗?那可是力量与智慧的战争!你去过乡下，在雨后的傍晚寻过蝉蛹吗?你爬过槐树，拧过柳笛，吃过农家饭吗? 生活中真是乐趣无穷!请选择你玩得最开心、印象最深刻的一件事写下来， 让我们一起分享你的快乐吧!
那次玩得真高兴
思维导图：
角度一：
游戏娱乐活动：班队会上，主持人带领我们玩击鼓传花的游戏；美术课上，老师带领我们玩画鼻子的游戏；同学的生日会上大家一起来玩你来比划我来猜的游戏.....
角度二：
体育活动：体育课上，同学们一起玩老鹰抓小鸡的游戏；放学后，我和小区里的小朋友一起在小广场上打沙包；为了增进同学们的团结，学校组织大家分班级进行拔河比赛......
角度三：
旅游活动：假期妈妈带我爬了绵延万里的长城；国庆节我们全家一起参观了气势恢宏的兵马俑；去年暑假我和爸爸去了如诗如画的苏州旅游......
示范写作：
那次玩得真高兴
第一步：交代自己玩得是什么。
示范写作：
每当我看到足球比赛时，我都会想起那次和伙伴们一起踢足球的事，那次玩得可真开心！（开篇点题）
第二步：详写玩的过程，抓住动作、神态、语言心理活动，体现出当时的高兴。
示范写作：
那是一个星期六的下午，我做完了作业，一出家门，我就听到了有人在呐喊着：“加油，必胜！”我一看，哇，原来是几位小伙伴在进行足球比赛，我当机立断，随即加入了这场比赛。
啊，对方要发球了！只见魏海洋带着球冲过来，我队前锋张晓上前拦截，只见张晓使出夺球绝技“战车铲球”把球从魏海洋的手中，不，应该是脚中抢了回来。
只见张晓带球直逼球门，对方守门员跑过来抢球，张晓使出“引力盘球”，过啦！这时，张晓的力气已经快没了，他坚持着，使出“火焰射球”，进了！我方球员开心地笑了。
中场休息时，张晓大口大口地喘着气，对我说：“李明，下半场换你当前锋，别丢脸啊！”“好！”我坚定地说。
下半场开始了，由我方发球。我带球冲进对方禁区，魏海洋以出其不意的速度抢球，我来个“声东击西”躲过了魏海洋，我迅速控住球，发现守门员的左边是空虚的，就使用“零角度”射球，对方守门员呆住了，等他回过神来时，球已经进门了！
耶！2比0！我们赢啦！队员们欢呼起来！
第三步：结尾点题，呼应前文。
示范写作：
时间过得真快，不知不觉就到了傍晚，我们就依依不舍地互相告别回了家。从此，我一看到足球就想踢。唉！没办法，谁让我们那次玩得那么开心又疯狂呢！
