每个人都有自己的弱势科目,对肖道清来说,数学就是自己最大的学习“短板”。对于其他同学可能非常简单的公式,自己可能需要花费双倍甚至多倍的时间才能理解,在做题的时候,别人可以轻松找到解题思路,而自己可能抓耳挠腮的没有思路。
在初一这一年时间里,数学这门课一直不及格,当时学习环境变化,而自己没能及时的适应节奏,导致本来就有些弱势的数学,学习得更加艰难。而从初二开始,下定决心要提升成绩的肖道清,慢慢的找到了适合自己的学习方法,最终在中考中考出了数学145分的好成绩。在肖道清看来,自己作为一名曾经的数学差生,所积累的经验就是没有任何捷径,而平时不过是坚持做3件事。
1、错题一直做到全部背下来在补习的时候,肖道清意识到首先要把自己曾经做错的题目全都整理出来,好在在平时肖道清一直有整理错题的习惯,所以相对而言节省了整理归纳的时间。在学习的时候,肖道清会先把题目读上两遍,然后按照正确的解题思路,把题目做两遍,再根据自己之前做错的思路,把没能记住的基础部分全都背下来。
肖道清坚持,要把所有的错题全都一直做到背下来,不仅是要背诵题目的正确答案,更是要背题干、背解题思路,这个背不是一字不差的记下来,而是要能根据开头推导出结果,主要是背其中的逻辑思维。
2、公式一遍不懂抄到懂
肖道清发现,很多时候只靠眼睛去看、眼睛去背是很难学好数学的,尤其对于自己这样基础太差的学生而言,在学习的时候只能采用“笨方法”,譬如用抄写的方式来提高记忆效果。
公式、定理是学习数学最基础的内容,在学习的时候,肖道清习惯用一边背、一边抄的方式来学习,这样既能加深印象,而且还能避免数学写错或者是字母出错的问题,能够大大提高学习效率。
3、学习思维框图不能缺数学是一门讲究逻辑的学科,所以如果真正的掌握一个公式,可能解出几百道不同的题目,在学习的时候,肖道清会借助思维框图来提升自己的学习效率。
很多看似无关或者没能梳理清楚彼此关系的知识点,在框图中能够一目了然的呈现出来,是提高学习效率的重要方法之一。
往期精彩内容回顾:
一学期过后,二年级班主任直言:每次开会,最不喜欢3类家长举动
初一是一道“分水岭”?老教师直言:比起智商,3点习惯拉大差距
,