关注我，私信回复【领资料】，获取最新部编版语文、数学、道德与法治课件 教案（1-6年级上册全册）
想问一下，你们读书的时候有被罚抄写过作业吗？一个字写错就要把那个字词或那段话重写10遍那种！
小编自以上已经是好好学生了，但从小学到高中，似乎都没能逃过被罚重写的命运。虽然总是想着各种方法偷奸耍滑▼
但似乎从来没怀疑过这件事到底有没有意义。直到看到下面这件事：
山东有位小学生家长，因为孩子被老师罚抄作业，便在家长群里找了老师理论。他认为老师不应该罚，抄作业是在浪费时间而且任何意义。老师听到家长这么说也有了意见，更是直接说这位家长是她从教二十年来遇到的第一位奇葩家长。
对话截图
对话截图
这件事的结局是家长投诉了老师，老师被学校要求向家长道歉。
其实说起来不过一件小事，家长找老师反映具体情况，老师向家长说明自己这么安排的目的想法，然后协商出能更好的帮助到孩子的方法，不就是一件皆大欢喜的事情吗？单看这聊天记录，家长盛气凌人，老师阴阳怪气，双方都实在太过情绪化。
上面这件事谁对谁错不是今天讨论的重点，就是很想问问各位，我们都当过学生，或许大家也都没能免被罚抄作业的命运，那时是什么样的状态，最后有了什么样的效果，相信大家都有自己的感受。那你觉得，罚抄作业在如今的教育环境下，究竟有没有意义呢？
我收集了一些老师和家长的看法，也欢迎各位老师在文末留下自己的看法。
有人支持适当罚抄：
▼
我也是老师，我觉得适当的罚抄可以，但我不赞同让该子大量罚抄课文。现在孩子作业量大，休息时间本身就少。这样做可能只会导致学生越发反感科任老师及这门学科。
有人坚决反对罚抄：
▼
我妹妹的孩子就遇到这样的老师，错一个词全文罚抄而且是50遍。经常弄得我外甥作业做到很晚，有时候抄不完就不让我外甥上课让他在教室外面继续抄，孩子去上学都有心理阴影了，他一二年级的成绩都A，三年级开始有罚抄了，语文成绩直线下滑。
有人觉得罚抄有助于孩子专注静心：
▼
我是高中老师，心静是学好的前提！我自己训练专注力就是抄写单词文章，自己整理课后笔记；记得读高中时，课本习题作业一遍，中期考试又一遍，期末考试再一遍，速度一次比一次快（锻炼答题速度），一次比一次准确（解答准确是能力），老师讲后练习……叫”学”，重复演练……叫”习”，这就叫”学习”！作为学生这几点做好，一定能成为一个优秀学生！家长怕孩子太累人之常情，少累老轻松…
有人觉得罚抄是有效的惩戒手段：
▼
不罚抄作业，那还有哪些惩罚可以做呢？打人，家长心疼，罚站，家长说是体罚；沟通，全班几十个人，老师天天二十小时排满，看能不能和犯错的孩子沟通完；不管不问吧，家长说你不负责任；罚款吧，学校不允许；罚劳动吧，家长说作业都写不完，还在浪费时间....请问有人人满意的处罚方法吗？罚抄说明这个老师负责了！能管学生的老师不多了！以前我们都是自己抄题做！现在打印卷子方便了是没错，可我感觉一点都不好！孩子越来越懒！如果老师罚我家孩子抄写我会感激他！
▼
老师现在不能打不能骂，那么用这种方法告诫孩子，算是一种比较温和的惩罚方式。你不想写，不想占用自己的时间，就好好学习，下次就不会抄写了。只是不要太离谱就行了，如果错的地方或者重点课文抄一遍两遍的，觉得无可厚非啊！
那么你是怎么想的呢？你是老师，你会罚孩子重复抄写作业吗？你是家长，老师罚孩子抄写作业，你会觉得老师是在做没意义的事情吗？下方投票留言，一起讨论呀。
你觉得罚学生重复抄写有意义吗？ 单选
0人 0%
有意义，坚决支持
0人 0%
没意义，坚决反对
0人 0%
可以适量，反对过度
关注我，私信回复【领资料】，获取最新部编版语文、数学、道德与法治课件 教案（1-6年级上册全册）
,
