小希不爱写作文。
每次一遇到看图写作的题，他就会把铅笔往书桌上一放，皱起眉头说：“好难！”
希妈给他在网上买来了郑渊洁的童话《舒克贝塔历险记》。
小伙子挺喜欢看，故事里面的情节太吸引人了，有时吃饭的时候，都要三番五次地请。
一本书，没几天的工夫，就被他看完了。
前两天，他又碰到一道看图写作的题。
希妈说：“小希，《舒克贝塔历险记》你喜不喜欢看？”
“当然喜欢呀！”
“妈妈也发现了，你每次读到精彩的段落时，都会笑出声来。郑渊洁爷爷是不是很厉害？他带着你进入了一个快乐的世界。”
小希点点头，竖起了大拇指。
“其实，你也可以成为一个很厉害的人！《舒克贝塔历险记》是郑渊洁爷爷用丰富的想象力写出来的，你要不要也试一试，写一些这样的故事？”
“可以呀！”
“你现在正在做的看图写作的题，就是在锻炼你这方面的能力呀！”妈妈指着他的作业鼓励道，“我想你肯定也能写出让妈妈读起来非常快乐的故事！”
听完妈妈的话，小希眼里闪着光。他坐在桌前，认真地写了起来。
从晚上7点半，一直写到9点半，他终于独立完成了第一篇看图写作。
围绕一幅图，小希写了好几百字，我和希妈给了他一个大大的赞！
今天下午，孩子开心地跟希妈报喜：“妈妈，昨晚的作业被老师评为了全班唯一一份优秀作业，我今晚还要继续写作文！”
有人说，好妈妈胜过好老师。筱爸爸认为，好老师重要，妈妈也很重要，但兴趣更重要。
好老师、好妈妈都有一个共同点，那就是善于引导孩子的兴趣，让兴趣指引孩子学习。
所以说，兴趣才是孩子学习路上最好的老师，而诸如表扬类的正向反馈又能强化孩子的兴趣。兴趣——正向反馈——强化兴趣，这样就构成了一条正向循环的路径，能帮助孩子学习、成长。
我给希妈点赞，也是一种正向反馈。它能强化希妈育儿路上的兴趣，让她也能快乐育儿，也能有更多的方法帮助孩子快乐学习。
和孩子一起去看展览
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