2022年8月3日10时22分，安福县发生一起命案。一歹徒戴鸭舌帽及口罩持械窜至安福县城某私立幼儿园行凶伤人，造成3死6伤。经侦查，初步锁定犯罪嫌疑人刘某辉（男，48岁，安福县寮塘乡人）。目前，公安机关正在全力追捕犯罪嫌疑人。
我就是江西安福的，好事不出门，坏事传千里，上午还说不要传出去呢，下午发现上热搜了。 11点知道这事的时候，全县所有教育机构各学校都停课了，家长们去学校接孩子回家，到家报备安全，小孩不许出门，我老公更是直接叫我请假在家守宝宝，怕他妈一个老人守不住。据说最惨的一个孩子，三四岁吧，被提起来连捅3刀，肠子都捅出来了。有个老师的手被斩断了，现场比较惨烈。
他们才三四岁的年纪，对成人的世界一无所知，就算有什么恩怨，也轮不到他们的头上，却为什么偏偏要挑他们来下手？有看了视频的网友说，几个面部被砍得支离破碎、肉一块块垂在空气里的小朋友茫然地站在那里，不哭不闹，呆呆地看着周围的一切：围观的众人、警察和混乱的现场。血流满了他们的脸，他们不知道该怎么办。 他们以为生活就是妈妈的怀抱、爸爸的胡子和电视里的动画片；他们以为自己只是被坏人伤害了一下，过几天脸就不疼了，还可以蹦蹦跳跳地去上幼儿园……这些可怜的孩子，在不知道发生了什么的情况下，就已经被伤害的体无完肤。
这些凶手，都是怯者，是社会的最底层，他们却不敢反抗任何带有权威性的不公，反而会对着一群孩子大开杀戒。当一个弱势群体向另外一个更弱势群体展开报复时，会愈发的疯狂和歇斯底里。 这种底层向更底层的伤害，其实我们已经屡见不鲜，就像那宫斗剧里演的：宫里的奴才无论被主子怎么打骂、虐待，他都不敢有任何的反抗和怨言，而一旦他遇上了比自己地位更低下的奴才，便会大耍威风，绞尽脑汁地去折磨别人。 我曾经出门办事，路过一机关单位，想进去方便一下，却被看门人员厉声喝斥，像是要把我活吞了一般。
但我知道，他见到领导绝对不是这幅尊容，哪怕领导当场尿他一脸，他都要笑脸相迎。 这些人都是怯者，他们骨子里的自卑和自贱已经决定了他们的生活方式，可悲的是，这种生活方式一直在我们的民族中传承着，被当作一种聪慧的人生哲学。一个健全的人，本应“傲上而不辱下，恃强而不凌弱”，但你们看看自己单位的同事，看看自己周边的朋友，有几个这样的健全者？ 我们可以是底层，但我们可以不做怯者。希望这是最后一次幼儿园砍人事件，不要再把成人社会的污浊泼向无辜的孩子。应该承担这一切的，不是他们。 最后希望严惩凶手，无论什么样的借口，都无法掩饰她的恶行，哪怕是神经病。我认为，一个真正的神经病，不会专挑孩子下手。
幼儿园属于弱势群体聚集地，需要加强安保，安保工作首先是直接保护，其次还有震慑作用。很多犯罪嫌疑人都是看着没有保安或安保工作比较松懈的地方下手。现在社会家里大，很多人情绪得不到梳理，发泄和放松，他们去不了强势部门或地方发泄，只能到弱势地方去发泄，就容易发生幼儿园、小学等地方伤人案，越是弱势群体也越容易向弱势群体发泄。比如前段时间，保安打死快递员事件等，就是弱势群体不能从强势群体上发泄，只能向更弱势群体发泄。
现在是经济社会，很多事从经济角度考虑，但是社会层面，国家层面要从宏观大局考虑，不能只考虑眼前利益，很多学校、幼儿园的安保工作确实比较薄弱，尤其是幼儿园，有些都是私立幼儿园，保安的成本是要考虑的，很容易出现为了应付检查，找老人或不太具备防护孩子能力的人做保安。这几年已经改善很多了，保安也必须要到公安部门注册备案，年纪大的已经不能做保安了。 最后，愿此类事情杜绝，一个孩子就毁了一个家庭，而且影响了很多孩子，这件事可能成为很多孩子的梦魇。
这事看了让人心痛，也引发我们深思，他的人格是如何形成的？与之配套的土壤环境是什么？我们必须杜绝培育这种人格的土壤，从而从根本上杜绝此类惨案的爆发。 杀一不足以儆百，流血的根本原因也是人性与人格所致。这个案件，我愚见是该以全新的角度调查。那么就是这个人的人格是怎么形成这种心态，从他的原生家庭研究起来以及周边环境研究起来。因为人之初性本善，即人性本恶也不致于如此。
从案件的彻查中，一方面剪除恶毒之花，并查找滋生恶毒之花的土壤从而给教育以更多启发，从而德建的进步完善。我希望在未来，我们的孩子都能够幸福，在未来实现“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，以德建培育、完善人才的全面教育，以德建、普法实现社会的犯罪率、离婚率大幅度降低。 同时，我愚以为社会的多方面都是密切联系在一起的，很多部门与教育部门应该联合起来，从人才落地、就业的角度思考、认知发现我们教育上的局限性，以不断标准升级实现全面人才的培养实现国家高度快速发展。同时教育领域可以独立出一个部门专门专注于心灵研究，关注每个人的身心健康。
身心健康可以涉及工作态度、生活态度、婚姻态度等等。偏颇之见，不当之处，请勿见笑。 民强则国强，民愚则国愚，因此民风土壤真的很重要，通过各国文化民风对比真的可以推演出百姓的行为会如何。而美国的祸根也是他们自己法制以及教育埋下的祸根，所谓民主、自由缺陷带来了什么呢？看看美国、英国、印度我们应该有了更深远的 思考，切莫五十步笑百步。 君臣、父子也是真的，国推行什么样的理，民必然有什么样的行为，看看美国、英国、印度就懂了。美国与英国现在拼命填自己挖的民主、自由、人权坑，但是我们不能否定民主、自由与人权，每个人都渴望。通过他们的民风反思我们自身。切莫五十步笑百步。
关于民主、自由与人权，我的解释是读书明理后的自律，一切德与法都是为了大家有所为，有所不为。“刑不上士大夫”也是真的，因为他们的德行与自律放在那里，就如一个企业的高层必然轻松无人问，他们所行基本合于企业规章制度。若不从，他们也成不了高管；一国也如此，经过成功高等教育的高等人才也多半自律，就如名牌大学的校风，老师根本不问不管。因此何时需要重典、何人需要重法，我们都可以推演出来，其结果必然符合先贤之话。
愿人间再无悲伤，愿我们的未来永享和谐、平等、自由的社会，以全民的团结、明理、意识上的共识形成国家自上而下的凝聚力，让我们的民族与国家再也没有人敢轻视。 以读书明理 结束我们无知时的愚见 以及我们一切无知时带来的不当行为，敬请原谅。这个案件看起来太让人心痛了，16个孩子、2名老师受伤换而言之 可能是18个家庭的难过。木已成舟，事已至此，我们除了记住教训，必须做出更好的积极性整改，让我们的社会更加稳定、和谐，这关系我们每个人以及子孙后代的幸福。 大家一起共明理，一起共勉之。社会的风气牵涉每个家庭与未来，我们应该配合政府、国家一起整改，任何有利于我们民族与国家未来的，我们都要支持。
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