excel两格内容合并成一个带符号（快点帮我算算每个）

今天继续拯救被迫合并单元格的同学们，教大家统计合并单元格内某字符出现的次数。

统计下图 1 中每个单元格内的“、”个数，如下图 2 所示。

1. 在 B2 单元格中输入以下公式 --> 下拉复制公式：

=LEN(A2)-LEN(SUBSTITUTE(A2,"、",))

公式释义：

• SUBSTITUTE(A2,"、",)：将 A2 单元格中的所有“、”替换成什么都没有；相当于将单元格内的所有“、”删除；
• LEN(...)：统计上述替换后的字符总数；也就是删除所有“、”后的字符数；
• LEN(A2)-...：将原单元格内的字符数减去上述字符数，就计算出了“、”的个数。

还可以用下面这种公式。

2. 在 C2 单元格中输入以下公式 --> 下拉复制公式：

=COUNT(0/(MID(A2,ROW($1:$30),1)="、"))

公式释义：

• ROW($1:$30)：得到一组由 1、2、3、……30 组成的序列；因为内容最多的单元格的总字符数也没有超过 30 个，所以序列计算到 30 足够用了；
• MID(A2,...,1)：在 A2 单元格中，依次以第 1 到第 30 位作为起始值，提取 1 位字符；也就是说，将 A2 单元格中的每一位字符依次提取出来；
• ...="、"：用等式判断提取出来的每一位是否等于“、”，得到由逻辑值 TRUE 或 FLASE 组成的数组；
• 0/...：用 0 除以上述逻辑值，结果为 0 或错误值 #DIV/0!；
• COUNT(...)：计算上述结果中数值，即 0，的个数，也就是统计出“、”的个数了

很多同学会觉得 Excel 单个案例讲解有些碎片化，初学者未必能完全理解和掌握。不少同学都希望有一套完整的图文教学，从最基础的概念开始，一步步由简入繁、从入门到精通，系统化地讲解 Excel 的各个知识点。

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