古诗文是我们民族文化的精华，是中华文化的宝贵财富。现在，孩子们除了上课之外，还需要背诵大量的古诗词，但有多少次是为了完成老师布置的任务才硬着头皮背下来？如果背诗也变得有趣好玩了呢？学习方法很重要！死记硬背只会让孩子们对古诗文越来越不感兴趣。
我们都知道，看完电影可以毫不费力地记住情节内容，甚至可以记得剧情的细节，是因为电影具备以下的特质：有趣好玩感人刺激，最重要的是，电影是以画面方式呈现的。设想一下，如果把背诗变成有意思好玩儿又好看的图画，孩子们会不会记的更容易些呢？
要背古文诗词之前，必须先了解内容的大意，接着大声朗读以熟悉内容，然后在每句中标出能勾起这段内容的关键词，并确定这些关键词能正确无误回忆后，根据文章的结构顺序，把每一段整理成思维导图的一整个支干，加深记忆。运用思维导图帮助孩子快速阅读、深度理解、形成逻辑和结构、产生画面形成有效记忆。
例如：
月夜
刘方平
更深月色半人家，
北斗阑干南斗斜。
今夜偏知春气暖，
虫声新透绿窗纱。
1
先了解诗句的意思
夜静更深，月光只照亮了人家房屋的一半，另一半隐藏在黑夜里。
北斗星倾斜了，南斗星也倾斜了。
今夜才知春天的来临，
那被树叶映绿的窗纱外，唧唧的虫鸣，头一遭儿传到了屋子里来了。
注词释义：
1.更深：古时计算时间，一夜分成五更。更深，夜深了。
2.月色半人家：月光照到人家庭院的一半。
3.北斗、南斗：星宿名。阑干：纵横交错的样子。
4.偏：偏偏，表示出乎意料。
5.新透：第一次透过。
2
找出诗中的关键字
画出诗中的关键词，接着把这些关键词的意义，用导图分段表达出来。
3
开启记忆
试着把文字去掉，看图把诗句背出来，最后，不看导图，而是根据脑海中导图的印象把文章背出来。
古诗词一直都是一个学习的难点，语言文字、语法形成都和我们现在大量运用的白话文有较大的差异。思维导图就是一种结合图形与文字于一体，开发你的思维潜力、提高思维能力的简单高效的工具。
它是一种新的思维模式。它结合了全脑的概念，包括左脑的逻辑、顺序、条例、文字、数字，以及右脑的图像、想像、颜色、空间、整体等。透过思维导图，我们不但可以增强思维能力，提升注意力与记忆力，更重要的是，能够启发我们的联想力与创造力。
用好思维导图，背古诗将不再是难题！不仅在古诗方面，思维导图在各学科中都可以应用。
我国中小学生学习的学科很多，各学科之间的逻辑思维方式差异很大，而且中小学生的思维还没有成熟。
学会思维导图能把学习的知识更好地融会贯通，发展兴趣、好奇心，从而提高学生的学习力，促进学生的主动学习和自我成长。
思维导图在学科教学中的使用，不仅提高教学效率，也让孩子减少在学习中不必要的困难。孩子只要在学习中掌握这种方法，也能迅速提高学习效率，起到事半功倍的效果哦！
借助思维导图系统地总结学科知识结构，比单纯地堆积知识要好记得多。家长们，赶紧收藏起来和孩子一起画思维导图吧！
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