学习“梯形的面积”,有这样一道习题:“我们经常见到圆木、钢管等堆成像下图的形状,请计算图中的总根数。”

小学等差数列求和什么题才会用到(小学数学难点梯形面积公式和等差数列求和啥关系)(1)

观点1、这堆圆木的“横截面像个梯形”,“上层根数相当于梯形的上底,下层根数相当于梯形的下底,层数相当于梯形的高”,而“梯形面积=(上底 下底)×高÷2”,所以,“圆木的总根数=(上层根数 下层根数)×层数÷2”。所以求圆木总根数,就是应用梯形面积计算公式。

观点2、这道题目的要求是求圆木的总根数,而不是求那个“横截面”的面积,怎么能用梯形面积公式去计算呢?如果仔细看,这个截面并不是一个标准的梯形啊,它的边线不是直的线段,而是一些弯的弧线。另外,圆木并没有填满整个梯形的“面”,圆木之间有空隙呀!

咋办呢?

为了增加理解,先写出来吧(方法是不是太笨了,哈!为了建立概念)

3 4 5 6 7 8,怎样求它们的和呢?有巧算的办法吗?我们可以用3 8=11,4 7=11,5 6=11,

再用11×3=33(根),这是那个叫做高斯的小朋友解决问题的办法,如果把这一列数字倒着写过来,8 7 6 5 4 3,相对应的两个数字的和都相等,用(3 8)×6=66,也就是用(最上层根数 最下层根数)×层数,就算出了两列数字的和,再除以2就是一列数字的和了。想一想,这种算法跟梯形面积的计算方法有联系吗?

其实在研究梯形面积的计算方法时,是用两个完全一样的梯形拼成了一个平行四边形,用转化的方法来计算梯形的面积,如果再有同样的一堆木头,如果能倒放在旁边,也就能组成了一个平行四边形,这样每层的根数就一样多了,每层的根数就是3 8=11根,用11×6=66(根)就算出了两堆这样的木头的数量,然后除以2就是一堆的数量了。

求总根数公式可以写成:总根数=(上层根数+下层根数)×层数÷2,表面上看它确实很像梯形面积计算公式:梯形面积=(上底 下底)×高÷2。但实质上并不是。我们可以把它作为有趣的数字和图形结合来记忆呢。也就是求等差数列3、4、5、…8的和的问题。

计算公式应是:和=(首项 末项)×项数÷2,参考一下上篇文章哦

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