根据我们20年的美术教育经验来看，很多孩子的画画兴趣非常高，他们能画很多很多东西，但是，如果你细心地去观察，你会发现，每一次孩子画的对象基本是相同的，内容也有很多雷同之处。
今天他画了打怪兽，可能一个月后他还是画这个内容。
今天他画的花草树木云山石楼房，十年后，它画的还是这个样。
如果你不信，你可以把初中学生画花草树木云山石与幼儿园小朋友作个比较。你能发现其中的太多固定模式。这就非常可怕了。
大家可以很清晰的看出来，这三幅作品惊人的相似之处。画面干净、整洁、涂色均匀、黑色描边等。这样的画面曾经有多少家长和老师为之趋之若鹜。认为这样的画就是好画。多少家长把这样的画晒在朋友圈，展示孩子的才华和能力。殊不知，这样的画全身上下充满了毒素。中毒太深了！
上面这个示范照片，你能感悟到什么？
没错，是成年人的示范，大人为了“教”孩子怎么画花做的示范，主体人物是大人。不是小孩。
试想，我们大人看到的对象和概括能力和孩子能是一个水平上吗？孩子至少是没有这么高的。
这就是很多孩子为了模仿大人的图式进行绘画，导致缺乏自己的观察和理解。认为老师教的就是对的。这是不符合他们年龄特征的。
这种草如此相似！
这样的树如此的雷同。孩子完全被老师牵着鼻子去画画，如果你的孩子这样画，你还开心得起来吗？
这张儿童画的美，不用我多说了，明眼的家长就应该知道，它就是好！
儿童美术不同于专业美术的学习，它有自己的特征和理解。
当前大多数老师、家长、甚至培训机构为了迎合家长的审美，不讲科学，脱离实际的对孩子开展所谓的儿童美术教育，我们认为这是欺世。
当然还有一大部分家长，觉得他们这样做是好的。这也是一个可悲之处！
这样的儿童画，才符合孩子特定的年龄（1年级）。
当然高段的儿童画也是有自己特色的，我们将在今后文章中单独说明。儿童美术教育到底该怎么办？怎样教才是科学合理的？我们将持续撰写对你有用的软文，一般人，他不会告诉你！
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