来源丨喜马拉雅《六神磊磊:给孩子的唐诗课》

当今社会很多偶像组合,最近很多的组合想必我不说,大家也心知肚明。接下来我们要讲古代的一个组合了,是个四人组,叫做“文章四友”。

初唐四杰生平简介(初唐四杰都是矮穷矬)(1)

我上大学的时候有一个偶像组合很火,叫做F4,这个“文章四友”我们就把他们叫W4吧。

“初唐四杰”与“文章四友”

我们先说说“初唐四杰”,他们都有一个共同特点。什么特点呢?现在有个词叫“矮穷矬”,四杰矮倒不一定,但是都有点穷、挫,混得不好,漂流四方,像是一个流浪的演出团体,漂泊的摇滚乐队。

只不过他们诗写得好,即便是穷、矬,我们也敬佩他们,喜欢他们。这也说明穷不代表什么,只要有作为、有贡献,就会被尊敬。

初唐四杰生平简介(初唐四杰都是矮穷矬)(2)

相比之下,“文章四友”,W4就有点不一样了,他们也有一个特点:高富帅。他们主要都在京城、首都生活写诗,多数都是朝廷里的大官,有的还做了宰相。

今天我们来讲其中最有名,诗也写得最好的一个:杜审言。审,是审查的审,言是语言的言。说起这个人,大家有可能不熟悉,但他的孙子你一定知道,就是大名鼎鼎的杜甫。杜审言就是杜甫的亲爷爷。

杜审言大概在二十五岁时就考上了进士,这一点比杜甫厉害,运气也更好,杜甫一辈子也没考上进士。此后,杜审言就参加了工作,也不断现实了他的才华,诗歌、文章都写得很好,被人称为“文章四友”之一。在“四友”里,杜审言官是最小的,可是写诗写文章却最出名,说明有本事。

杜甫没见过他爷爷

杜甫一辈子都没有见过这位爷爷,但他对爷爷却很崇拜,讲起杜审言的时候嗓门特别响亮,说“吾祖诗冠古”,就是说我爷爷的诗那是不得了,所谓“冠古”,意思就是冠绝古代。

杜审言到底是不是这么厉害呢?你还别说,他有一首诗,确实被人评选过第一名,冠古,比过去人写的同类的诗都好。这首诗的题目有点复杂,《和晋陵陆丞早春游望》,我们记住“早春游望”就可以了,看看诗人在这个早春游览、眺望的时候,看见什么。这首诗是:

独有宦游人,偏惊物候新。

云霞出海曙,梅柳渡江春。

淑气催黄鸟,晴光转绿蘋[píng]。

忽闻歌古调,归思欲沾巾。

第一句,“独有宦游人”,很普通。这句的意思是:唯独只有那离乡做官的人,“宦游”就是离家做官的意思。

那么这些人怎么样呢?“偏惊物候新”,对季节的变化,对动植物的变化,对景物的变化,更敏感。到这一句就立刻不普通了,用了一个很妙的字:“惊”,惊奇,惊讶。这里就已经留了一个悬念:诗里的人他在惊什么呢?

初唐四杰生平简介(初唐四杰都是矮穷矬)(3)

接下来都是让他惊讶、惊奇的内容:云霞出海曙,梅柳渡江春。海上生出的云霞,伴随着晨光临照;遥望江对岸,梅枝柳叶生机勃勃,蒙上了一层新绿,好像是春天泄漏过去了。

梅柳渡江春,梅和柳怎么会渡江呢?其实是春天已经渡过江了。这样一写就非常灵动,别人最多写出春光灿烂,可是杜审言写出了春光乱窜。

诗人接着说,他还惊奇、惊讶地看见了什么?淑气催黄鸟,晴光转绿蘋。和暖的春风催醒了鸟儿,注意这是淑,三点水旁,不是椒,不是辣椒的味道熏起了鸟儿。晴光转绿蘋,绿蘋是指浮萍,在春日的阳光下浮萍转为翠绿。

这个时候不光是颜色了,光和影的变化也来了,鸟鸣的声音也来了,一部 3d立体的早春的大片给你放出来了。

然后,当这个远在异乡的主人公正看着这一切的时候,“忽闻歌古调”,忽然听到有人唱歌,就好像我们在他乡漂泊,又一年春天到了,我却一个人,忽然听到有人唱起一首老歌:“归来吧,归来哟,浪迹天涯的游子……”你会怎么样啊?是不是特别想家,于是“归思欲沾巾”,好像回去,湿润了眼眶。

杜甫爷爷为什么狂?

五言律诗就是到唐朝才慢慢形成的,到了杜审言手上才成熟的,他一写,就写出了号称“第一”的候选作品,难怪杜甫吹自己爷爷。

杜审言有一个特点:骄傲,狂,成天自己吹自己,经常说:我好牛,我真厉害,我简直太不得了!

初唐四杰生平简介(初唐四杰都是矮穷矬)(4)

话说一个人狂一阵子容易,狂一辈子很难,杜审言就狂了一辈子。他临终去世的时候,朋友们去看望,都是一群大诗人,杜审言却睁着眼睛把每个人看一遍,说:“承认吧,你们。”

但有趣的是,虽然他一生狂妄、一生毒舌,朋友们却很喜欢他。杜审言被贬官的时候,好多朋友都来送,有的朋友写诗安慰他,有的朋友努力想办法把他从外面调回来。他去世之后,还有的朋友努力奏请追封官职。

为什么大家对他好呢?可能是因为喜欢他的直率、热血、自信、有才华。他不是完全瞎狂,人家是有本钱的。

后来杜甫还一直以这个没见过面的爷爷为骄傲。当时杜甫并不是很有名,不如爷爷名气大,他还是别人口中的“杜审言的孙子”。当时的人估计都没有料到,后来情况反过来了,孙子比爷爷更有名了。

来源丨喜马拉雅《六神磊磊:给孩子的唐诗课》

《六神磊磊:给孩子的唐诗课》讲述主要的诗歌发展脉络、美不胜收的唐诗经典、诗歌背后的动人故事、大诗人们的心路历程。

很多孩子说:学唐诗太枯燥,一点都不觉得美!那些不熟悉的古人,难懂的字眼,还有死记硬背的“标准答案”,让人丝毫提不起兴趣!还是网络游戏、流行文化、电子产品好玩!而在这门《给孩子的唐诗课》里,唐诗绝不枯燥,而是很美、很有趣。

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