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轻快有力的翅膀仿写词语
【甲】据材料【春天的翅膀】你能有多少立意？
1.从【时令季节】方面立意:大地脱下了冰雪的绒装，热血涌动的土地张开了一望无垠的翅膀。我们播种吧——握着地球的方向盘飞翔！我们希望吧——因为年轻就会有成长！我们幸福吧——美满的花园芬芳任我们徜徉……
2.从【情绪变化】方面【立意写作示范】:
又是一个生命的春天。
我青春的翅膀载着书香，无论是向南，还是向北？那都是我生命之河的自然流淌。
南方自有有南方的秀美:苏洲园林、小桥流水，那都是我土木建筑的梦呵；北方自有北方的大气:万里晴空飘云裳，谁持彩练当空舞？北方航空学院会收我这只翅膀还稚嫩的山林鸟么？
青春的翅膀是沉重的。因为春天的翅膀是沉重的；因为春天的翅膀是沉重的，所以春天里的每一粒种子的翅膀才是最最沉重的；它们会以土地为万里晴空，成自身果实为飞翔之状，以飞翔的姿态降落在我家乡的打谷场，降落在我城市的各大橱窗，为蛋白质和维生素，强壮我千万人家家人双臂～振翅欲飞，飞向一个光明富强的新时代。
一粒薪火传承的种子的自我价值有多重，它未来的世界就有多重。原来，丰收的普世代价是一种清醒着的沉重啊！越丰收，种子腾飞的翅膀就越沉重！
我犹是大山里的一粒种子啊，我吸收着知识的雨露，我迎接着“中国梦”的阳光，我吸进生态环保的空气；还有父母、老师同学朋友们给我以无尚温暖，它让我青春的翅膀才有热力启航，我又怎能不奋力向前，向前紧贴着这个时代而飞翔。
【乙】据材料【翅膀下的春天】:普通立意比比皆是。写/蝴蝶翅膀下的春天，写/繁花绿叶扇翅膀……飞风飘絮绕屋梁。
以上立意都过于平凡，不可能凭此写出五彩的华章。这里给个俊俏的立意供你参考——
:春天是花朵生长的环境。由花朵联想到——祖国的花朵。由祖国的花朵再联想到——辛勤的园丁。
那么，再将园丁对花朵的呵护比喻为翅膀。那么这个主题可转换为“老师呵护幼儿成长”。据此可拟作文题为《园丁挥臂惠泽长，幼儿歌声飞四方》:老师教幼儿唱歌跳舞绘画弹钢琴……幼儿报之以甜以美以健康以成长……虚实结合写“翅膀下的春天”，尤其是【“钢琴老师双手挥汗的细节非常形象，此刻老师长出了一双音乐的翅膀，带着一群花朵在春天里用音符翱翔”】【还有舞蹈着的双臂是艺术的翅膀】，【给孩子一个拥抱，那是爱的翅膀】【给孩子一片蓝天，为孩子安一对翘膀】其乐也融融，其貌也葱葱，其爱也漾漾……
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