五年级上册第一至四单元练习题(五年级上册第1-4单元精品测试题)(1)

人教版小学五年级上册语文第一单元测试题

一、看拼音写词语

dān yōu jù pà wū yán zhī chēng gǔ lì

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

guì tái huán jìng zhāo pà chōng zú yóu yù

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、组词

吵( ) 腕( ) 具( ) 撑( )

炒( ) 碗( ) 惧( ) 掌( )

距( ) 淌( ) 偏( ) 喻( )

柜( ) 趟( ) 编( ) 榆( )

三、填关联词

1、 ________世上没有两个人会用同一种方式读同一本书,________从某种意义上说,它是你自己的东西。

2、________你看过多少遍,你________能从一本书中发现新东西。

3 、________你问到,我________会回答。

4 、________喜欢语文好,________语文要好,数学也要好。

四、错别字改正

1、由其直得称诵的是,黄道婆把自己的经验和创造毫无保留地传收给别人。

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2、那五彩缤纷的大花篮,成满了北京捐花厂职公们的心意。

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3、鱼夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一章破帆。

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五、近义词

镇定—— 敬佩——

拒绝—— 光顾——

充足—— 惧怕——

毫不犹豫—— 一声不吭——

六、成语近义词

一箭双雕—— 飞蛾扑火——

水落石出—— 画蛇添足——

囫囵吞枣—— 掩耳盗铃——

七、填空

一日无书,____________________。 ____________________,下笔如有神。

读书有三到,____________________。

书犹药也,____________________。

黑发不知勤学早,____________________。

八、改写句子

1、书,被人们称为人类文明的“长生果”。(把子句)

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2 我最早的读物是被孩子们叫“香烟人”的小画片。(缩写)

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九、阅读短文,回答问题。

不动笔墨不读书

禹强读小学的时候,最怕写文章,费了好大劲,写出来的作文,老师总是说内容空洞,词汇贫乏,她心里非常着急。

她的爷爷徐特立知道以后,对她说:“禹强,要想写好文章,就要多读多写。多读,就要大量地阅读课外书籍,这样既可以扩大知识面,增长见识,又可以学习别人写文章的经验。多写,就是要练习自己的笔头,肯于(克、刻)苦实践。”

于是,禹强就下工夫多读。( )是报纸、杂志、小说,也( )是短篇、中篇、长篇,只要能找到的,( )拿来读。可是,提起笔来写作文,进步却不大。徐老看到孙女这种学习方法,摇着头对她说:“你读书的方法不对,读书应该慢慢地读,一边读,一边动脑筋想一想:这本书讲了哪些道理,是怎样讲清楚这些道理的;书上有哪些好的语言、好的描写,也要想一想。严格地说:有些好的段落,光读光想还不够,你们小孩子要能够背诵才行。另外,还要养成记读书笔记的习惯,可以做摘抄,记提要,也要写心得,记体会,这就是我常说的不动笔墨不读书。”

从那以后,禹强看书的时候,身边总带着一支笔和一个笔记本,( )想( )记。而且,又勤练习写作,不久,她的作文成绩(居然、果然)提高了。

1、读短文,选择()里恰当的字和词,划去错误的。

2、在( )里填上恰当的词语和关联词。

3、联系上下文,判断文中带点字的意思。

“费了好大劲”的“费”:__________________________

“光读光想还不够”的“光”:_____________________________

“词汇贫乏”的“贫”:___________________________

4、用“________________”线划出具体说“不动笔墨不读书”的语句。

5、根据课文的话,我们可以知道,要写好文章必须达到两个条件:( )和( ),其中( )必须要做到“动笔墨”

6、请结合你自己的写作经验,写写你对徐特立老爷爷的话的理解。

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五年级上册第一至四单元练习题(五年级上册第1-4单元精品测试题)(2)

小学五年级上册语文第二单元测试题

一、看拼音写词语

lǚ lǚ yōu xiāng mái zàng

( ) ( )

shèn zhì huá qiáo shū lǐ

( ) ( ) ( )

méi huā yǔ shuāi lǎo

( ) ( )

shǒu juàn chóu xù sāi biān

( ) ( ) ( )

二、组词

gù( ) gèng ( )

骨 更

gū( ) gēng( )

nà ( ) c á ng ( )

娜 藏

nu ó ( ) zàng( )

愉( ) 魂( ) 流( )侨( ) 思( )

榆( ) 魄( ) 梳( )桥( ) 腮( )

三、

近义词:

环绕—— 干涸——

灌溉—— 点缀—— 浮现——

反义词:

潮湿—— 矮小——

舒服—— 浑浊—— 柔弱——

四、填填

( )的柳枝 ( )的清风

( )的舞姿 ( )的印象

( )的香气 粼粼的( )

矮小的( ) 美妙的( )

五、我知道

能书( )( ) 预( )立( )

风( )雪( ) ( )( )在意

低( )折( ) 守( )相( )

悠悠天宇旷,_________________________。( )

浮云终日行,_________________________。( )

_____________________,人在天涯鬓已斑。( )

明月有情应识我,_____________________。( )

_________________________,寒灯独夜人。( )

六、病句

1 小华端正了学习目的和态度。

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2梨落在地上是由于它对地球的引力作用?

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3 既然听到了什么响声,它们就立刻四散游开。

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4日入而息,日出而作是古歌中句。

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5 长相思这首词没有改成歌。

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七、默写《泊船瓜洲》 、《秋思》

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八、填关联词

1、我( )对什么花都喜欢,( )不懂欣赏。

2、( )不来台风,我( )可收几大箩。

3、桂花( )开,妈妈( )开始担心了。

九、阅读短文,回答问题

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徐悲鸿是我国杰出的绘画大师。早年他曾远渡重洋,来到法国巴黎学画。

有一天,徐悲鸿收到美术界留学生一份赛画的邀请书。他因为作画来迟了一步,一跨进会堂,见有个空位,便坐了下来。他环视现场,发现列坐在两旁的人们正用不同神色的眼睛盯着他。怎么回事?再一看,原来自己坐到了正中的首席上。徐悲鸿这才明白过来,他的心怦怦直跳。就乖乖地下去吗?不,不能下去!我不能给中国人丢脸,于是他若无其事地端坐在首席上。

几个外国人见徐悲鸿无动于衷,便进一步挑衅。一个英国人首先站上台来说:“我先画!”他只用了30分钟,就画好了一幅色彩鲜明、构图典雅的油画。另几个外国人迅速将画挂到墙上。顿时许多外国人为其捧场。那个英国人更是高兴得手舞足蹈,满以为自己已夺赛画之冠。

这时,一直沉默的徐悲鸿从首席上站起来,大声说:“好!我也献上一幅画!”话音刚落,他就打开画箱,在桌上铺好四尺宣纸。饱蘸浓墨、挥笔作画。没一会儿,一匹奔腾的骏马,已跃然纸上。徐悲鸿很沉着地端详了一下,适当加重了几笔,很快落了款,盖上了图章,并迅速地把这幅《奔马图》贴在墙上。宽大的白色墙壁上,立刻出现了一匹呼之欲出的骏马,它似乎正向人们奔跑过来。

两相比较 那幅油画就黯然失色了 场内顿时欢呼起来 太绝了 中国人真了不起 那几个为美国人捧场最露骨的外国人,也不得不伸出大拇指啧啧称赞。从此,在这样的赛场上,外国人再也不敢小看中国人了。

1、加题目

2、加标点

3、解释:环视:___________________________

跃然纸上:________________________

4、读2,3自然段,写出外国人是怎样挑衅(xìn)徐悲鸿的。

(1)______________________________________________

(2)______________________________________________

5、请写出徐悲鸿人品,画品的简要说明。

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五年级上册第一至四单元练习题(五年级上册第1-4单元精品测试题)(3)

小学五年级上册语文第三单元测试题

一、看拼音写词语

shàng è chuí zhí bǔ rǔ bào jǐng dào qiè

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

ān rán wú yàng ǒu duàn sī lián fèi shuǐ

( ) ( ) ( ) ( )

二、组词

捕( ) 鲸( ) 乳( ) 敞( )

哺( ) 惊( ) 浮( ) 蔽( )

滤( ) 肢( ) 肺( ) 蹿( )

虑( ) 枝( ) 柿( ) 窜( )

三、补充并分类

无______不______ ______头______气

阴______ ______气 对______如______

丢______ ______甲 ______中送______

不______ ______解 顶______立______

褒义词:

_______________________________________________________________________________

贬义词:

_______________________________________________________________________________

四、据意写词

1、比喻表面好象已断了关系,实际仍牵挂着。__________________________

2、和以前一样,无丝毫损伤。__________________________

3 形容景色和事物多种多样,非常壮观。__________________________

4、和顺善良。__________________________

5、强壮有力。__________________________

6、对情况的变化觉察得很快。__________________________

五、改病句

1、改革开放以来,我国人民的生活水平在不断地改善。

2 、江心屿的夜晚是人们乘凉的好地方。

3、这篇文章的插图,内容真美丽真丰富啊!

4、看那熟练的动作,他大概肯定是个专业运动员。

5 大雁塔附近的曲江游览区风景很美观。

六、判断

1、须鲸主要吃虾和鱼。( )

2、鲸是世界上最大的鱼。( )

3、吃音玻璃 可以消除噪音。( )

4、松鼠爱下水。( )

七、关联词

如果…就… 因为…所以…

不仅…而且… 要是…就…

宁可…也不… 既然…就…

1、你_______跟别人约好了时间,_______应准时到。

2、他在场上_______注意发挥自己的优势,_______注意和队友配合。

3、 _______下一场雨,庄稼_______会长得好。

4、_______你早意识到,_______不会耽搁了。

八、排序

( )一天,鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩,很受启发。

( )鲁班一心想为人们做一个既能挡雨又能遮阳的东西。

( )很久以前,世界上没有伞。

( )于是,他仿照荷叶,用竹条扎成架子……

( ) 鲁班的妻子瞧着丈夫,说:“要能让它收起来就好了。”

( )后来,鲁班想出了好办法,造出了现在这样的伞。

九、阅读回答

画香气

宋朝时,有一次画院考试,画题是一句:“踏花归去马蹄香。”这句诗句的意思很明白:人们在春天骑马赏花,游玩归去,由于踩着了飘落在地上的花瓣,使马的蹄儿也变香了。

考生们想:游人、落花、马蹄都是有形的,好画,但“香”呢,只能闻得到,却看不见、摸不着,真不好画;而这句诗最有意境的,就是一个“香”字,非画出来不可。有的考生画出的,无非是满地落花,游人骑在马上,马蹄踩着花瓣,却把那个“香”字丢了。

考生们一个个急得抓耳挠腮。难啊难!怎么办呢?

终于,有个考生灵机一动,画了一幅。画面上遍地开放着鲜花,游人骑在马上,马儿轻快地扬起一只后蹄,两只蝴蝶追逐着马蹄飞舞。众人一看,都连连称好。

1、为什么大家连连称好呢?

2、除了用鼻子闻以外,你还能用其他的什么方法感觉到香味的存在呢?回答得越多越好。

3、如果让你画,你会用什么画面来表现“马蹄香”呢?

4、写出描写香味的词语。

五年级上册第一至四单元练习题(五年级上册第1-4单元精品测试题)(4)

小学五年级上册语文第四单元测试题

一、读拼音写词语

yòu ěr yú sāi gào jiè

yǔ yì jiǎo jié fēn fù

pǐn cháng

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

zhà yóu bǔ lāo gōu zhēn

lián yī jǔ sàng zuǐ chún

máo lú

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、组词

quān ( ) jǐn ( ) luò( ) màn ( ) 圈 尽 落 蔓

juàn ( ) jìn ( ) là( ) wàn ( )

尝( ) 吩( )

偿 ( ) 咐 ( )

诈( ) 捞( )

榨( ) 涝( )

洱( )姣( )

饵( )皎( )

三、据意写词

1、非常小心,不疏忽。( )

2、形容非常疲劳,没力气了。( )

3、不允许争论,辩解。( )

4、结果比原望的更好,而高兴。( )

5、形容某些事物连接不断。( )

6、仅仅。( )

四、选选填填

要求 恳求 请求 乞求

1、我( )妈妈带我走。

2、他( )我带水彩笔。

3、在她再三( )下,老师才让它试读。

4、它用( )的目光看我。

五、填空

( )地抖动 ( )地操纵

( )地翁叫

( )地欣赏 ( )的人

( )的涟漪

( )的鲈鱼 ( )的念头

( )的村庄

六、按课文填写。

1、《落花生》写了( )——( )——( )。

2、《钓鱼的启示》一文的心情变化:

得意——( )——( )——( )——( )——( )——( )。

3、“通往广场的路不止一条。生活也是这样。”怎样理解?

_______________________________________________________________________________

4 、人要做( ),不要做只讲( ),而( )的人。

七 近义词:

舒适—— 茂盛——

轻易—— 索性——

陪伴—— 信赖——

可惜—— 开辟——

反义词:

希望—— 肃静——

熟悉—— 急躁——

静悄悄—— 茂盛——

轻松—— 心灵手巧——

八、补充完整

1 ________________________________,梅花香自苦寒来。

2 欲要看究竟,___________________________________。

3 世上无难事,___________________________________。

4 ________________________________,万事功到自然成。

5 ________________________________,自满十事九空。

九 阅读短文,回答问题

父亲喜欢兰草,过些日子,就要到深山中一趟,带回些野兰来培栽;几年之间,家里庭院就有了百十余品种,像要作一个兰草园圃似的。方圆十几里的人就都跑来玩赏,父亲并不以此得意,而且倒有了几分愠怒;时而又进山去,便从此不再带回那些野生野长的兰草了。这事很使我奇怪,问他,又不肯说,只是有一次再进山的时候,要我和他一块:“访兰去吧!”

我们走了半天,一直到了山的深处。那里有一道瀑布,几十丈高地直直垂下,老远就听到了轰轰隆隆地响,水沫扬起来,弥漫了半天,日光在上面浮着,晕出七彩迷丽的虚幻。我们沿谷底走,便看见有很多野兰草,盈尺高的,都开了淡淡的兰花,像就地铺着一层寒烟;香气浓烈极了,气浪一冲,站在峡谷的任何地方都闻到了。

我从未见过这么清新的兰草,连声叫好,又动手要挖起一株来,想,父亲会培育这仙品的:以前就这么挖回去,经过一番培栽,就养出了各种各样的品类、形状的呢!

父亲却把我制止了。问道:“你觉得这里的兰草好呢,还是家里的那些好?”

我说:“这里的好!”

“怎么个好呢?”

我却说不出来。家里的确比这里的看着好看,这里的却比家里的清爽。“是味儿好像不同吗?”

“是的。

“这是为什么?一样的兰草,长在两个地方就有了两个味儿?!”

父亲说:“兰草是空谷的幽物,得的是天地自然的原气,长的是山野水畔的趣姿;一培栽了,便成了玩赏的盆景。”

“但它确实叶更嫩,花更繁更大了呢!”

“样子是似乎美了,但美得太甜、太媚,格调也就俗了。”

父亲的话是对的。但我却不禁惋惜了:这么精神的野兰在这么个空谷僻野,叶是为谁长的,花是为谁开的,会有几个知道而欣赏呢?

“这正是它的不俗处。这不为被欣赏而生长,却为着自己的特色而存在着,所以它才长的叶纯,开的花纯,楚楚的有着它的灵性。”

我再也不敢去挖这些野兰了。高兴着它的这种纯朴,悲痛以前为什么喜爱着它而却无形中就毁了它呢!

父亲拉我坐在潭边,我们身影就静静地沉在水里;他看着兰,也在看着我,说:“做人也是这样啊,孩子!人活在世上,不能失去了自己的真性,献媚处事,就像盆景中的兰草一样降了品格;低俗的人不会给社会有贡献的。”

我深深地记着父亲的话。从那以后,已经是十五年过去了,我一直未敢忘却过。

1、在第二自然段里找出运用精美的表示动作的词,并写清理由。

______________ ______________ _________________ _______________________

理由:_________________________________________________________________________。

2、“兰”和“_______”“________”“_________”称为四君子。

3、用“_______”在文中标出表现文章主旨的句子。

4 解释:君子若兰:___________________________________________________________。

5 写写你的心理感受。

_______________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

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