二、比一比，在组词。（6分）
衰（ ） 眷（ ）侨（ ） 魂（ ）
哀（ ） 誊（ ）娇（ ） 瑰（ ）
衷（ ） 誉（ ）桥（ ） 愧（ ）
三、把下面词语中画“_____”的字，选择正确的读音。（4分）
颇负盛名（pō bō ） 玷污（diàn zhàn）
衰老（shuāi cuī ） 眷恋（juàn zhuàn ）
欺凌（líng lín） 漂泊（ pō bó）
聒碎（guō tián） 折断（ shé zhé ）
四、我能照样子写词语。（3分） [来源:学科网ZXXK]
1．凉飕飕：___________ ___________ ______________
2．顶天立地：____________ _____________ ______________
3．呜呜：_____________ ______________ _____________
五、小法官，巧断案（有错字的一组打“×”，没有的打“√”）。（3分）
1．沾污 点缀 谜人 眷恋 （ ）
2．希罕 毕竟 境遇 华娇 （ ）
3．品格 灵魂 骨气 气节 （ ）
六、按要求完成下面的句子。（6分）
1．会场上，飘扬着五颜六色的红旗。（修改病句）
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2．这清白的梅花，是玷污得的吗？（改成陈述句）
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3．我们前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（改为肯定句）
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4．那些美好的印象，我不会忘记。（改为反问句）
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5．仿例写句子。
例：这本书内容很精彩。
这本书内容多么精彩啊！
这本书内容难道不精彩吗？
美丽的花朵给院子增添了光彩。
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______________________________________________
七、根据课文内容填空。（9分）
1. 《小桥流水人家》标题出自我国元代散曲作家________的《 》 。
2．“山一程，水一层”，写出了征途的___________________；“风一更，雪一更”，写出了征途的_____________________________。
3．“家在梦中何日到，春生江上几人还？”这是______________的诗句。
4．日积月累，按要求完成填空。
（1）悠悠天宇旷，_______________。
（2）_____________，年年相见在他乡。
（3）家在梦中何日到，______________ 。
（4）______________，明月何时照我还。
八、乱句重排。（3分）
（ ）人们都说这个山村真像一幅风景画。
（ ）村前有一口大水塘，塘水清如明镜。
（ ）山脚下有个村子，村子景色秀丽。
（ ）塘里荷花点点，偶尔还有小鱼跳出水面。
（ ）村后有一片青翠的竹林，林中鸟声清脆悦耳。
（ ）水里倒映着蓝天、白云。
九、读课文片段，答题。（14分）
外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪：一支画梅，有什么稀罕的呢？
1．写出下列词语的近义词。 （3分）
爱惜——（ ）玷污——（ ）
唯独——（ ）顿时——（ ）
训斥——（ ）清白——（ ）
2．这个片段主要写了“我”弄脏了墨梅图，外祖父的表情、语言和动作，请你用“____”标出外祖父表情的词语，用“~~~~~~~~”线画出外祖父的语言，用“...”画出外祖父修补图画动作的语句。从这些词句中你体会到什么？（4分）
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3．文中“用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净”一句若改成“用保险刀片刮去污迹，又用细绸子抹净”意思有没有改变？两句对比有什么不同？（3分）
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4.《梅花魂》围绕梅花写了哪几件事？表达了怎样的思想感情？ （4分）
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十、阅读短文，回答问题。（17分）
我家门前有一条小溪流——极平常极平常的溪流，水位最高时水面也就四米宽，水小时，鼓足劲，一下子就能跳过去。溪岩岸上长着几株婆娑的柳树，对岸便是生产队的大田。这一切，都是那样的平常，和苏北农村的无数条小溪相比，没有任何便值得夸耀的地方。
然而，我却非常喜欢它。
“当，当……”时钟刚敲了四下，我就来到了溪边。眼前一片朦胧。过了一会儿，从溪底看见天空中稀疏疏地点缀着几颗星星，像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。夜幕渐渐拉开，眼前的小溪又展开了另一幅动人的画卷。瑰丽的朝霞映红了半边天，也将绚烂的色彩柔和地晕染在溪水中。胭脂红□玫瑰红□金红□橘黄□金黄□柠檬黄□紫罗蓝□孔雀蓝□湖蓝□五光十色，美丽动人，像燃烧的熊熊火焰，像销熔的灿灿黄金，像浮动的道道彩绸。啊，真想不到，小溪竟是这样的美！
从此，我对小溪入了迷。上学前，放学后，我都要去看看它，就像看我的老朋友。我爱溪中悦耳的流水声，我爱溪中变幻无穷的景致。
1. 根据意思写出文中的词语（3分）
（1）加以衬托和装饰，使原有的事情更美好。（ ）
（2）形容变化极大。（ ）
（3）比喻色彩鲜艳、纷繁或式样繁多。（ ）
2．根据短文的内容填上恰当的词语（3分）
（ ）的色彩 （ ）的流水声 （ ）的早霞
3. 在文中划线句中的“□”里加上合适的标点符号，并回答下面的问题。（9分）
（1）这句话运用了_______、_______两种修辞手法。
（2）这句话共描述了________________________________________________等颜色。
（3）这句话描写的是________________________________________________的景象。
4．画“~~~~~~~~”的句子在文中的作用是：____________。（在以下选项中选择，填序号）（2分）
（①点明中心；②过渡段，和上文是递进阶段；③过渡段，和上文是转折关系）
十一、创新习作天地。(25分)
你长大以后，或许会离开家乡，想象一下，当某一天你回到了阔别已久的家乡，将会是怎样的情景呢？“以二十年后回故乡”为内容写一篇习作。尽情发挥你的想象，可以写家乡发生了哪些变化，哪些地方引起了你的回忆，可以写与亲人或同学见面的情景，也可以写你想写的其他内容。回忆一下课文中作者表达情感的方法，并试着在自己的习作中加以运用。
