六中学子巧手拼出细胞图
一直以来，胶州六中注重培养并提高教师专业素养，并一直坚持贯彻“六三”高效课堂教学模式，充分调动学生学习的积极性，并取得较好的课堂成效。
为了让学生们更好地加强对初中生物（第二单元第一章二三节）植物、动物细胞结构的理解和记忆，近日，胶州市第六中学生物老师提倡初一学生们在周末利用生活中的材料、用品制作细胞模型，比如粮食、橡皮泥等。
在指导和评价学生制作的模型时，科学性、准确性应放在第一位，首先应注意细胞与细胞器之间以及不同细胞器之间的大小比例以及相应的空间位置等。其次才是模型的美观与否。
通过模拟制作活动可将不易观察的细胞膜、细胞质、细胞核等微小的结构形象化，立体化，可以对学生是否真正掌握细胞的基本结构进行检验。活动的组织采用课下操作与课堂展示相结合的方式进行，教师从班级中精选效果突出、有创意的模型进行展示，充分肯定学生的制作，培养学生动手能力，激发学生的学习兴趣。
