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坚守教育初心书写青春华章
红网时刻新闻 记者 贺卫玲 邵阳报道
41岁的唐婷婷是湖南省绥宁县长铺镇第三小学的一名英语教师，她常年如一、披星戴月地奔跑在教学这条路上，用爱心、责任心深耕教育“责任田”，以较好的专业素养和踏石留印的敬业精神，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。2021年小六质量检测中，她所带班级由接任时的年级末跃升至年级第二，总成绩更是排全县第三，多次获评先进工作者，深受学生们的喜欢。
钻业务勇实践的创新者
唐婷婷投身小学英语教育事业已逾18个春秋，从教十多年来，她执着追求着，她始终认为：要给学生一杯水，教师应有一桶水。唐老师为了自己的“一桶水”不干涸，在繁忙的日常教学之余，不断丰富知识储备，与时俱进提高水平能力。近几年来，她多次参加国培，在2021年参加的“教师幸福人生”网络研修能和国培计划“绥宁县小学英语骨干教师整校推进工作坊研修”中表现突出，均被评为“优秀学员”。与此同时，她还认真研读《儿童心理学》《教师职业道德修养》等教育教学书籍报刊；虚心向身边的同事学习，学习前辈的教学经验，学习新进老师的创新思维。
英语口语是孩子们学习中的一大短板，为了帮助孩子们克服不敢开口的问题，她在教学过程中摸索出了“三化一度”的教学措施：任务提前化。英语课前布置好，让大家有充分的提前量加以准备。如，下堂课要比赛唱英文歌、比赛诵读经典诗歌等等，让学生做好预习预备，杜绝课上学生心里完全没底的现象发生；难度可控化。从前期学过的入手，降低学生畏惧感；小组合作化。单独的一个学生，对于课堂表达可能羞涩，但是一旦把他融入一个小组，分工表达口语积极性就会大为提高；增加英语学习黏度。
唐婷婷老师认为，人很容易陷入网络游戏，一个重要因素就是能一步步地在游戏中获得成就感。由此推及开来，对于成绩相对好的学生，在平时教学中，她有意识地把课堂上的难题交给他们解答，规定他们每堂课必须回答1个有难度的问题，一周内回答成绩排位前10的给予适当物质激励；对于成绩相对落后的学生，她把更多的功夫下在课后。比如，时时督促他们每天把新学的单词读出来，利用傍晚放学后辅导他们读，早读时带读，要求他们每一天必须背记记一定量的单词，由小组长一对一抱对，确保积少成多、集腋成裘，打牢学习基础，同时在一个个小进步中拥有及时的回馈感，增加英语学习黏度。这些措施让老师的工作量增加很多，但成效明显。作为一名教师，唐婷婷老师就是这样敢于探索、并在教学实践中克服困难、坚持践行的。
爱孩子乐奉献的Miss唐
唐老师是农村走出来的穷孩子，深感农村孩子求学的艰辛，特别是她班上留守儿童多，大多是爷爷奶奶陪伴，而父母远在千里之外，且部分孩子存在着这样那样的问题。为了确保这些孩子更好地学习成长，她每天上完课后，特意给自己定下一个规定，每日找一个孩子聊聊天，耐心细致地倾听孩子的心声，帮助他们解决一些力所能及的事情。每逢周末，她会为孩子们做些可口的饭菜。有一次，一个学生上课说话，严重影响到了课堂纪律。唐老师从各种途径了解到，他是经常性地小错误不断，家长也不怎么严格教育。唐婷婷老师迎难而上，利用家访和他家里人谈心聊天，促使孩子逐步转变，后来这名学生甚至会帮助保持课堂纪律。
她不仅对自己所教班级的孩子如此，对那些偏远乡镇的孩子们，她也倾注真心。2021年4月，她参加送教下乡活动，山路十八弯，坐一个多小时的车来到金屋塘，给孩子们送去一堂精彩的多媒体课，并给他们赠送一些学习用品，给孩子们的心里带去温暖、播下善良的种子。2021年下半年，由于疫情风险持续存在，她又积极参加团县委的抗疫志愿者活动，克服个别人不理解等困难，为社会、特别是为学生们的健康作出了贡献，以实际行动带动更多的人相应政府号召，落实各项疫情防控措施。
善沟通重协作的教书人
教师没有一种合作精神，单凭自己的那一点知识或技能是远不够用的。唐婷婷深知作为新时代的教书人，一花独放不是春，百花齐放春满园。学生成绩的提高有众多老师共同努力才能达成，学校业绩的提高有众人拾柴才能火焰高。
为此，她：一是守谦为本。能正确认识自己的个性，做到知己之不足，知人之所长，扬长避短、扬长避短、扬长克短。二是以诚待人。在三小这个大集体里，她总是严格要求自己，时时处处为人师表。面对不如意，面对矛盾采取谅解、宽容的态度，总是为别人着想，以心换心、换位考虑。三是相互帮助。她不把自己的知识和经验当成私有财产，对其他教师搞资料封锁、搞专题保密。2021年下学期，英语组青年教师尹莹莹临时接到送教下乡的任务，因为时间紧，她焦虑万分，唐婷婷得知后，及时帮她稳住她心态，陪她反复磨课，和她一道准备各类教具，直至圆满完成送教任务。一次，英语组的陆老师因声带手术休息一个月，当时陆老师所带的毕业班正处在紧张的复习之中，学校领导考虑到唐老师连教三届毕业班并没有安排她，但她主动请缨，不让领导为难，不让家长担心，认真配合班主任和其他科任老师的工作，那一个月中她在四个班级里连轴转，从不叫苦喊累。
这些年来，唐婷婷记不准教过多少个学生了，数不清上过多少堂课了。尽管苦多甜少，她三尺讲台心不悔；尽管焚膏继晷、兀兀穷年，她仍然拼尽全力向前奔跑，为“三个绥宁”建设贡献自己的力量。
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