来源：【安徽财经网】
为深入推进“学在瑶海活力教育”十大活动，加强合肥六中总校对瑶海分校的教学指导，切实提高2022届高三学生地理学科二轮复习的针对性和有效性，5月11日下午，由合肥市瑶海区教体局教研室组织的合肥六中瑶海分校2022届高三地理学科高考复习专家讲座活动在本部大会议室进行，本次专家讲座的主讲老师是来自合肥六中总校高三年级地理学科教研组长周保明老师。他给学生们带来了一场题为“2022高考复习——考什么 学什么”的精彩讲座。瑶海分校高三地理组老师带领同学认真聆听了此次讲座，活动由瑶海分校地理学科主任黄莹主持。
周老师从高考考试立意开始分析：高考立意即地理核心素养，主要集中于三方面，家国情怀全球视野、两山理论生态文明、文化传承传统文化。每组高考题背后都有着其特殊的立意，无论是素材还是题目的设问往往以立意作为情境的一部分贯穿其中，审题做题时切不可远离核心价值和主旋律色彩。
讲座的第二部分，周保明老师和学生一一分析高考的必备知识。在最后的复习过程中，学生需要关注地理必备知识，也就是从空间看待一切：它在哪里?它什么样子?为什么在哪里?什么时候发生等等，也就是围绕区域特征差异考查地理特征、聚焦区域表现考查地理过程集中于地理特征、地理过程以及地理联系。在三大点中，周老师重点强调了地理过程类型题目在近年来高考中比重逐渐提高，它分为地理循环过程、扩散过程两大类，包含自然地理以及人文地理。
讲座的最后一部分，周老师指出在高考答题时最重要的还包括审题这个环节。一方面要关注审题的顺序，既要通读材料又要审好设问，其中可集中关注设问的行为动词、限定性词语以及中心词，有利于了解答案的详略、范围以及思路方向。
本次专家讲座，瑶海分校教科研处精心组织，高三年级部认真落实，班主任和课任教师全程陪同学生们参与活动，学生们表现出良好的精神面貌和积极进取的学习准确度，总校周老师的解析高屋建瓴，既立足于试题，又不局限于试题，语言生动幽默，现场气氛活跃，不时传来阵阵掌声和喝彩声。两个小时的讲座，干货满满，与会的师生也收获满满!(李华军 黄莹)
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