6月6日，山西中北大学的一场补考考试中，2018届的学生时某，被监考老师发现作弊，当场没收了试卷，并签下了作弊承认书，也就意味着他这次补考成绩作废。
时某在考场内又停留了20分钟后离开，离开考场后，时某还曾给母亲发微信说：让妈妈不要想他，他不配。
下午3点左右，时某被人发现坠楼，经过医务人员抢救无效死亡。
事件发生后，网络上掀起了一波讨论。
有的网友认为时某抗压能力和心理承受能力太差，就为这一点事放弃自己的生命，学校没有责任。
不同意见则认为当时监考老师把时某的作弊行为，公开到学校微信群，是导致时某情绪崩溃的主要原因，监考老师做法欠妥，学校是有一定的责任。
事件已经发生，无论谁是谁非，这都是一出令人扼腕叹息的悲剧。
大学二年级，正是风华正茂的年纪，原本再有两年就毕业走入社会了，可以尽情施展自己的抱负，书写自己的人生。
但仅仅因为一次考试作弊被抓，他选择跳楼自杀，放弃了自己那么美好的生命。
2019年，上海一名高中生在车上被母亲责骂，一气之下竟然打开车门从上海卢浦大桥上跳下摔死。
悲剧一次又一次发生，一个年轻的生命离去，给家人带来的巨大伤痛无法弥补。
作为父母，看到这些消息时内心不寒而栗。
一些成熟大人认为非常小的事情，却成为压垮孩子的最后一根稻草。
我们的孩子到底怎么了？是我们的教育出来问题吗？
这样的思考是必要的，为了千千万万的父母和孩子，为了让悲剧不再重演。
今天家教君和大家探讨一下“我们的孩子到底怎么了”这个话题，为了我们最爱的孩子们。
缺乏生命死亡教育
毕淑敏在《敬畏生命》中说道：“不论在什么情况下，毁灭和伤害生命都如同恶魔一样有罪。”
没有足够敬畏生命，自然就不会足够热爱生命。
相信大部分的孩子都是听着“你是从火车上抱来的”、“人死了就变成星星了”之类的教育成长起来，他们缺乏对生命的起源、繁衍、死亡等过程应有的认识，自然也就没有了对生命应有的尊重和敬畏。
生命死亡教育在中国的学校教育、家庭教育和社会教育中都是缺失的，似乎死亡是很难对孩子宣之于口的话题。
这就造成我们的孩子不知道死亡为何物，遇到一点点困难和挫折便会选择放弃生命。
在我国，每分钟就有两个人自杀身亡，还有8个自杀未遂，每年约有10万青少年死于自杀。
多么庞大的数字，每一个数字背后都是一个经历撕心裂肺之痛的家庭。
#建议全民开展死亡教育#前不久召开的两会上，北京大学肿瘤医院主任医师顾晋提出的这一宝贵提议让人眼前一亮。
在生命死亡教育上，我们还需要做出更多努力。
今年年初因为疫情，家教君便写过生命死亡教育这个话题，感兴趣的朋友可以再看看《生命死亡教育丨2020年家长最该教给孩子的课程》这篇文。
用成绩这个单一的指标衡量孩子
学生自杀事件频频发生，这与我们的社会和家庭教育重视成绩不无相关。
成绩为王、分数为王，这是大部分家庭教育和学校教育传递给孩子的观念。
却缺失了对孩子心理的关注，对孩子的内心世界一无所知。
我们注意到时某跳楼前发给妈妈的“妈，对不起，不要想我，我不配。”
为什么孩子要对妈妈说“我不配”呢？是不是平时的家庭教育特别严格，必须要好好学习，考好成绩才行。久而久之，让他形成了一种心理暗示，只有考试成绩优秀，才有资格做妈妈的孩子。
采访中，时某的表姐说其父母是老师。
一般身为老师的父母，会出于一种职业自尊，对子女要求特别严格，对学习成绩也要求比较高。他们觉得自己的孩子教不好，怎么去教别的学生，这无形中给了孩子更大的压力。
太多父母用自己的人生梦想绑架孩子，让孩子背负着沉重的负担去学习、去生活，当有一天孩子不堪重负时，他可能就会选择放弃自己的生命。
人生没有剧本，生活从来都是现场直播。
家长需要明白父母与子女之间关系从一确定就只注定要离开的，你给予了孩子生命，但人生的路需要他自己去摸索。
父母干涉自己生活太多，付出的不是爱，而是伤害。
龙应台说：我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。
愿所有的父母都可以稍微轻松一点，接受自己的孩子是个普通人，只要路没有走歪，就让他恣意生长吧。
愿所有的孩子都能够热爱生命，热爱生活，热爱这美丽的世界，用你的智慧创造属于你的平凡一生。
,
