2021年4月17日,又逢周六。

本学期的四大名著之旅已完成《西游记》。

从4月5日开始,《水浒传》共读开始啦!为了交流顺畅,我坚持与孩子们同步读书。

根据共读《西游记》的经验,结合最近在迎接期中考试,学习任务重,制定读《水浒传》的时间时,我与孩子们约定:周一到周五,每晚由开始的5页调至3页,周六日各读15页。(根据我读书的感受,任务应该继续调整。边读边摸索吧)

孩子们边读边在相应的地方做批注,写出自己在阅读或写作方面的体会。

周六日读书时间:19:40—20:40

实时读书情况

水浒传醉打蒋门神情节梳理(共读水浒传品识众好汉)(1)

水浒传醉打蒋门神情节梳理(共读水浒传品识众好汉)(2)

水浒传醉打蒋门神情节梳理(共读水浒传品识众好汉)(3)

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水浒传醉打蒋门神情节梳理(共读水浒传品识众好汉)(5)

水浒传醉打蒋门神情节梳理(共读水浒传品识众好汉)(6)

第一轮巡视,我发现表现最好的是武雯皓小组,读书热情高涨,读书氛围极佳!

第二轮巡视,我刻意劲头不足的小组里停留许久,这次整体表现还算可以。

读书情况汇总

各小组长先进行组内统计,将结果报到组长群(左昕昊群)。之后左昕昊同学统计汇总。

这一重任继续由左昕昊同学扛着。

水浒传醉打蒋门神情节梳理(共读水浒传品识众好汉)(7)

读书后互动

为了检测大家的阅读效果,加之又是周六,时间不太赶,我准备了几道抢答题与大家互动。

1、武松为了谁去打蒋门神?

2、武松让妇人倒了几次酒?

3、武松醉打蒋门神,哪句话

最令你痛快?(这样吧,大家把醉打蒋门神的句子完整发音频读一次。)

4、武松行至什么地方时,解决了几个公人?

5、血溅鸳鸯楼。武松解决了谁?

6、武松在白粉壁墙上写了什么字?

7、他为什么要在墙上写明是自己杀人的?

水浒传醉打蒋门神情节梳理(共读水浒传品识众好汉)(8)

打字是居然把武松的“松”写错了,汗颜啊汗颜!

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水浒传醉打蒋门神情节梳理(共读水浒传品识众好汉)(10)

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水浒传醉打蒋门神情节梳理(共读水浒传品识众好汉)(14)

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水浒传醉打蒋门神情节梳理(共读水浒传品识众好汉)(16)

优秀读书笔记展示

袁雨泽

水浒传醉打蒋门神情节梳理(共读水浒传品识众好汉)(17)

张村灵

水浒传醉打蒋门神情节梳理(共读水浒传品识众好汉)(18)

杨普

水浒传醉打蒋门神情节梳理(共读水浒传品识众好汉)(19)

白玉阳

水浒传醉打蒋门神情节梳理(共读水浒传品识众好汉)(20)

姚东雨

水浒传醉打蒋门神情节梳理(共读水浒传品识众好汉)(21)

这周的读书笔记,发上来的同学不太多,大概互动完后,以为不发了。

是时候告诉孩子们了:不管什么事,只有坚持去做,才能收到好的效果!

我是“读书小明星”

“读书小明星”称号授予袁雨泽、张村灵、杨普、白玉阳、姚东雨同学![撒花][撒花][撒花]

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