几乎每一个走过学生时代的，都有过这样的感受，有一些字，我们从小学开始就经常见到，也经常用到，但每到重要考试，总是要出错。
为此，我们找到了一些日常容易用错的字词进行了辨析，供大家参考。
(A)1．“哀兵必胜”不能写作“衰兵必胜”。
2．“艾滋病”不要写作“爱滋病”。“艾滋病”是获得性免疫缺陷综合征的统称，是一种传染病。
3．“爱不释手”不能写作“爱不择手”。
4．“爱屋及乌”不能写作“爱屋及屋”，也不能写作“爱屋及鸟”。
5．“暧昧”不要写作“爱昧”。“暧昧”是指含糊、不明白，不光明、不可告人。例如：态度暧昧、关系暧昧。
6．“安装”不要写作“按装”。“安”的常用词组有：安排、安置，安插、安营、安逸、安全套；而“按”是指用手或指头压、依照、压住的含义，其常用词组有：按照、按时、按摩、按揭、按钮、按键。
7．“安详”不能误写作“安祥”。词典中没有“安祥”这个写法。
8．“俺、咱、我”三字意义相近，都有第一人称“我”的意思。“俺”是代词（方言），指我们（不包括听话的人）或我。“咱”是指“我”（方言）、咱们。“我”是代词，指称自己或自己。“俺”和“咱”多用于口语，而“我”多用于书面语。“我行我素”和“忘我精神”中的“我”都不能用“俺”或“咱”替换。
9．“按部就班”不能写作“按步就班”或“按步就搬”。即：“部”不要写作“步”，“班”不要写作“搬”。“按部就班”是成语，意思是按照一定的条理，遵循一定的程序。
10．“黯然”不能写作“暗然”。（B）
1．“扒、拔、拨”三字的区别：“扒”与“拔”发音相近，意义相似。“扒”是脱掉、挖、拆、抓着可依附的东西。例如：扒皮、扒车。“拔”是往外拉、抽出、夺取、超出。例如：拔河、拔苗助长。而“拨”与“拔”字形相似，发音不同，应注意区分。例如：拨款、拨乱反正。
2．“白头偕老”不能写作“白头携老”。“偕”是共同、在一块的意思。
3．“摆摊儿”不是“摆台儿”。
4．“百折不挠”不能写作“百折不饶”。“挠”是弯曲、屈服的意思。
5．“管中窥豹，可见一斑”是成语，意思是从观察的部分可以推知全貌。“可见一斑”不能写作“可见一般”。
6．“班门弄斧”不能写作“搬门弄斧”。
7．“搬、般、斑、班、颁”五字的区别：“搬”是迁移、移动物体的位置。例如：搬家、搬运。“般”是这、样。例如：这般，百般安慰、十八般武艺。“斑”是斑点或斑纹。例如：可见一斑、斑马。“班”是为了工作或学习等目的而编成的组织、戏班等。例如：进修班、值班、班组。“颁”是发布、颁发的意思。例如：颁奖、颁布。
8．“板”与“版”。“板”是指片状较硬的物体。“版”是指上面有文字或图形的供印刷用的底子或书籍排版。例如：版本、出版社、版权、版式。注意：“版画”不能写作“板画”，“版图”不能写作“板图”。
9．“傍”与“旁”。“傍”有靠近意思。例如：傍晚、依傍。而“旁”有旁边的意思。如：“旁观”不能写作“傍观”，“旁边”也不能写作“傍边”。
10．“报道”与“报导”读音相似，含义相同，现提倡用“报道”。
11．“爆发”与“暴发”。“爆发”指猛然破裂或迸出、突然发生。例：火山爆发、爆炸、爆冷门，另外，在用于社会事物时，“爆发”指像爆炸一样突然发生，多用于抽象事物。如革命、起义、运动等。“暴发”多用于山洪、大水、风雨、疾病等的突然发作，另外，“暴发”在指突然发财或得势时，多含贬义。
12．“倍受”与“备受”。“倍”指加倍，跟原数相乘，也指加倍、格外的意思。“倍增”是指成倍增长。例如：信心倍增、倍感亲切、倍思亲。“备”是表示完全。例如：艰苦备尝、关怀备至、备受欢迎、备受青睐。
13．“BP机”是“BEEPER”的缩写，也可写作“寻呼机”，但不要写作“BB机”。15、“崩裂”与“迸裂”读音不同。“崩”是指倒塌、破裂。例如：崩溃、崩塌。“迸”是指向外溅出或喷射、突然破裂。例如：迸发、迸溅、迸碎。
14．“逼上梁山”不能写作“逼上粱山”。
15．“必恭必敬”中的“恭”不能写作“躬”。
17．“敝帚自珍”中的“敝”不能写作“蔽”或“敞”。
18．“金碧辉煌”中的“碧”不能写作“墙壁”的“壁”。
19．“必须”与“必需”。“必须”的意思是一定要，同常用来修饰其他表示动作行为的词语，如“必须努力学习”，其否定是“无须”、“不须”或“不必”。而“必需”的意思是一定要有的、不可少的，后面多跟表示事物名称的词，可构成“必需品”词组。
20．“庇”与“蔽”两字都有遮蔽之意，但“庇”倾向于袒护、保护。例如：包庇、庇护。而“蔽”是指蔽盖、挡住。例如：掩蔽、蔽塞、遮蔽。
21．“编”与“篇”。“编”作为书籍按内容划分的单位，大于“章”。例：上编、中编、下编。“篇”是指首尾完成的文章。例如：篇幅、篇目、篇章。
22．“变本加厉”中的“厉”不能写作“利”或“历”。“厉”是指厉害。
23．“辨”与“辩”。与言辞有关的，一般用“辩”，意为辩解、辩论。例如：辩驳、辩护、辩辞、辨明、辩诉。“辨”一般是指经过分析、区别的进行判断。例如：辨别、分辨，辨析、辨识、辨认。但“辨”与“辩”有时含义相同，如“辨证”可写作“辨证”，“辨白”可写作“辩白”，“辨正”也可写作“辩正”。
24．“表明”与“标明”。“表明”一般指把思想感情表示清楚。例如：表明心态、表明决心。而“标明”是指做出记号或写出文字使人知道。例如：标明记号。
25．“表率”一般不写作“表帅”。(C)
1．“彩”与“采”。一般来说，在表形的词中用“彩”。例如：精彩、剪彩、彩排。在表示抽象意义时用“采”。例如：风采、神采、光采、兴高采烈。
2．“财运亨通”中的“亨”不能写作“享”。
3．“博彩业”不要写作“博采业”。“博彩”是指赌博、摸彩、抽奖一类活动。但“博采众长”中的“采”不能写作“彩”。“采”是指选取。
4．“残杯冷炙”中的“炙”不能写作“针灸”的“灸”。“炙”是指烤熟的肉。
5．“草菅人命”中的“菅”不能误写成“营”。
6．“差强人意”的“差”是指大略、稍微，这个词是指大体使人满意，不要误用为表示“不合主观意愿”。
7．“才”与“材”。“才”是指才能、有才能的人。而“材”是指木料、资料及有才能的人。当“才”与“材”作“有才能的人”讲，“人才”与“人材”相同，但现在多用“人才”，而不用“人材”。
8．“查”和“察”发音相同，意义相近，都有调查的含义。“查”是检查、调查。例如：盘查、查办、检查。而“察”是仔细看、调查。例如：察觉、察看、明察秋毫。
9．“叉”与“插”。“叉”是指用叉取东西。例如：钢叉、叉车。而“插”是指刺进或穿入别的东西里。例如：插班、插话、插空。
10．“谗”与“馋”。“谗”是指在别人面前说某人的坏话。例如：谗言、谗害忠良。“馋”有看到好吃的就想吃，羡慕之意。例如：馋猫、眼馋、馋涎欲滴、馋嘴。
11．“长年累月”不能写作“常年累月”。“警钟长鸣”不要写作“警钟常鸣”。
12．“偿”与“尝”。“尝”是吃一点儿试试，辨别滋味，或者是指经历、体验。例如：尝试、品尝。“偿”是指归还、抵补、满足。例如：偿还、得不偿失、如愿以偿。
13．“程门立雪”形容尊师重教，恭敬受教。不能误写成“城门立雪”。
14．“呈”与“承”。“呈”当“恭敬地送上去”讲。例如：呈送、呈报、呈递。“承”作“接受（命令或吩咐）、承担。例如：承接、承揽、承诺、承运、承认。
15．“词”与“辞”。“词”是语言里最小的单位；“辞”是指优美的语言，也可指古典文学的一种载体。“辞海”中的“辞”不能写作“词”。“词典”虽然与“辞典”相同，但“企业大辞典”不能写作“企业大词典”。
16．“奔驰”词组中的“驰”不要写作“松弛”的“弛”。
17．“窜改”是指改动、删改，被窜改的往往是具体的书面材料，如成语、文件、古书等。
18．“淬火”不同“退火”，两者都是使金属冷却，但是冷却方式不同。“淬火”是通过冷却剂（油、水等）使金属急速冷却，而“退火”是指金属自然状态下缓慢冷却。“淬”通“火＋卒”。“退火”不能写作“煺火”。
19．“仓皇失措”不能写作“苍慌失措”。
20．“重蹈覆辙”中的“蹈”不能写作“倒”，“覆”也不能写作“复”。意思是不吸取失败的教训，重犯过去的错误。
21．“开诚布公”不能写作“开城布公”。“开诚”是指襟怀坦白，表示诚意。
22．“老生常谈”原指老书生的平凡议论，今指很平常的老话，不能写作“老声常谈”，也不能写作“老生长谈”。
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