如今,“上网课”成为了社交媒体上最热门的话题之一。作为高校体育课的常备科目,乒乓球自然也加入了云端网课的大家庭。当乒乓教练变身直播达人,做“网红”的感觉可一点不比当老师轻松。

全程直播,带着学生一起练

受访院校:成都体育学院

开课时间:3月16日

授课教师:王珊(前中国队运动员,成都体院乒羽教研室老师、校乒乓球队主教练)

乓乓球教练(当乒乓教练变身直播达人)(1)

运动员时期的王珊(左二),代表中国队参加国际比赛。

授课对象:运动训练班、体育教育班、校乒乓球代表队共50名学生

课时安排:每周39学时,每节运动训练和体育教育主修课90分钟、校队训练课180分钟。

授课平台:腾讯会议直播软件、智慧树APP

教学内容:专业体能训练、乒乓球技术动作讲解、理论学习等

我们学校是一所体育类院校,日常的教学工作基本都是以实践训练为主,很多老师从来都没有接触过网课,特别是直播形式的网课。为此,在开学以前,学校专门组织任课教师进行了统一培训,各教研室也开展了集体备课,保证我们在疫情期间的授课能达到理想的效果。

在教学进度上,学校教研组对原有计划做了必要的调整:前四周,我们将理论内容提前,将专业技战术训练改为基础动作挥拍和体能训练,同时把比赛信息统计分析、毕业论文撰写方向等内容进行了合理分配,以此让老师和学生们更快地适应网课的模式和节奏。

3月16日,我正式开启了直播教学模式,白天主要负责运动训练和体育教学两个专业的主修课,晚上和周末的时间还要带校乒乓球队的训练课,平均每天要直播 6个小时。上课前,学生们通过QQ群进行打卡;下课后我也会在群里布置当堂的作业,内容包括体能训练、技术动作视频、比赛总结分析等等,总体来看,学生们完成得都不错。

经过一段时间的磨合,学生们对我的网课反馈良好,认为课堂上的内容比较丰富。在每次直播的过程中,我会把教研室以前拍过的乒乓球专题片与每节课程结合起来,利用网络共享和同学们一起观看不同类型的比赛视频,同他们一起进行详细的技战术剖析,总结运动员发挥的优缺点等等,这在以往的课堂上是很少见的。学生们虽然都坐在家里听,但都能即时交流,因此在实战分析和阅读比赛的能力方面都有了很大提升。

在技战术和体能训练环节,我会全程参与,和学生们一起练。我有过做职业运动员的经历,所以在上课时能够分享给他们更合理的方法和更丰富的经验,示范效力比较强,我想这也是大家喜欢上乒乓球课的一个主要原因吧。不过这方面教学确实存在着客观因素的影响,效果始终没有实地教学好。毕竟学生们都在电脑或者手机前面,受网络信号的影响较大,一旦出现卡顿的情况,纠正技术动作时就会比较麻烦。

乓乓球教练(当乒乓教练变身直播达人)(2)

担任成都体院老师后,王珊(右四)开始带领学生征战全国大学生乒乓球赛事。

目前,四川省还没有发布明确的复学通知,所以直播教学还需要持续一段时间。课下,我与教研室的其他老师也进行了很多交流,大家普遍反映网课对于学生的即时把控效果还是不太好,尤其是对于上普修课的同学们。他们对运动项目的认知不同、基础不同、身体条件和素质不同、上课时的重视和投入程度不同,因此在无法面对面的情况下,教学过程会遇到很多困难。不过,我们学校的老师一直在积极调整思路,组织新的网课内容和形式,力争让同学们的每堂课都能有所收获。

,