学校通知,自12月21日起,调整为线上教学。请在下午5点30分前进校拿被褥和行李。

消息一出,各家长像出笼的鸟迅速赶到学校等候区外边接神兽回家。

孩子站立时踮起脚尖(让孩子做踮起脚才能得到的事情)(1)

翘首以盼着的人是紧张的家长,场景可谓是非常的壮观。孩子们从校园里提着被子,拿着行李和书包,有的孩子直接把被子披在身上,有的孩子左肩是衣物,右肩是袋子,手里还有一袋杂物,有的孩子拉拖着行李、貌似装垃圾的胶袋内装的杂物外露着几个参差不齐的小洞,更奇葩的是,有孩子直接把被袋拖着在地上行走,简直狼狈不堪。

孩子站立时踮起脚尖(让孩子做踮起脚才能得到的事情)(2)

迎候孩子的家长,从校门口慌张的接过孩子手里的物品,把孩子的被子、行李、书包全大包大揽的挂在自己身上,再看看孩子们,轻装上阵,或大摇大摆,或雀跃欢呼,放假了!

如今的家长太溺爱孩子,导致孩子动手能力越来越差,首先大部分孩子物品不知道归类,其次,有些孩子根本没有做过“出力气”的活,更有孩子是衣来伸手、饭来张口,连一般家务也不会做。是什么原因?是我们家长过多的干涉了,总以为孩子还小,或者认为自己小时候受了一些苦,便不想让自己的孩子受苦。担心孩子吃苦,从而溺爱孩子,导致孩子什么都不会做、什么都不愿意做。

人是需要在实操中体验各种感受的,首先家长要舍得让孩子吃苦,适当的放手让孩子做一些踮起脚才能得到事情。让其明白,吃苦可以预防长大后偷懒和磨蹭的习惯,也是今后在社会上立足生存的一种能力。让孩子尝试去做自己认为自己可能做不好的事情,并学会承担。

孩子站立时踮起脚尖(让孩子做踮起脚才能得到的事情)(3)

“爱孩子,就要舍得用孩子。”孩子越用越勤快,越聪明。千万不要剥夺了孩子做事的能力,一个孩子被父母的“呼风唤雨”需要时,才能感受到自己是多么重要,进而感悟到一种深深的爱意,并且产生强烈的责任感。

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