霍兰德职业兴趣自测（Self-Directed Search）是由美国职业指导专家霍兰德（John Holland）根据他本人大量的职业咨询经验及其职业类型理论编制的测评工具。
市面上测评工具很多，但是得到的结果都是以职业相对应，没有与大学所学专业对应关系。
以下是笔者经过多年的研究，实现了霍兰德六个兴趣爱好与专业进行一对多对应关系。分享给大家。
一、常规型
1、典型特征：
尊重权威和规章制度，喜欢按计划办事，细心、有条理，习惯接受他人的指挥和领导，自己不谋求领导职务。喜欢关注实际和细节情况，通常较为谨慎和保守，缺乏创造性，不喜欢冒险和竞争，富有自我牺牲精神。
2、典型职业：
求细节、精确度、有系统有条理，具有记录、归档、据特定要求或程序组织数据和文字信息的职业，并具备相应能力。比如：秘书、办公室人员、记事员、会计、行政助理、图书馆管理员、出纳员、打字员、投资分析员、记账员、法庭速记员、成本估算员、税务员、核算员、打字员、办公室职员、统计员、计算机操作员、秘书、公务员等
3、可参考的填报专业：
A、经济学：经济学类所有专业；
B、教育学：教育学类所有专业
C、文学：所有专业
D、管理学：所有专业
二、实际型
1、 典型特征：
愿意使用工具从事操作性工作，动手能力强，做事手脚灵活，动作协调。偏好于具体任务，不善言辞，做事保守，较为谦虚。缺乏社交能力，通常喜欢独立做事。
2、 典型职业：
喜欢使用工具、机器，需要基本操作技能的工作。对要求具备机械方面才能、体力或从事与物件、机器、工具、运动器材、植物、动物相关的职业有兴趣，并具备相应能力。如：技术性职业（计算机硬件人员、摄影师、制图员、机械装配工），技能性职业（技师、汽车机械师、）。工程师、飞机机械师、鱼类和野生动物专家、自动化技师、机械工（车工、钳工等）、电气工程师、工机械制图员、修理机器、电器师。
3、可参考的填报专业：
A、教育学：教育技术学、体育学类所有专业
B、工学：所有专业
C、医学：临床医学类所有专业、口腔医学类所有专业、针灸推拿学、法医学类所有专业、医学技术类所有专业
三、研究性
1、典型特征：
想家而非实干家，抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，善思考，不愿动手。喜欢独立的和富有创造性的工作。知识渊博，有学识才能，不善于领导他人。考虑问题理性，做事喜欢精确，喜欢逻辑分析和推理，不断探讨未知的领域。
2、典型职业：
智力的、抽象的、分析的、独立的定向任务，要求具备智力或分析才能，并将其用于观察、估测、衡量、形成理论、最终解决问题的工作，并具备相应的能力。如科学研究人员、教师、工程师、电脑编程人员、医生、系统分析员。气象学者、生物学者、天文学家、药剂师、动物学者、化学家、科学报刊编辑、地质学者、植物学者、物理学者、数学家、实验员、科研人员、科技作者。
3、可参考的填报专业：
A、经济学：金融学类所有专业
B、法学：法学类所有专业、社会学所有专业、马克思主义理论所有专业
C、理学：理学所有专业
D、工学：工学所有专业
E、医学：医学所有专业
三、艺术型
1、典型特征：
有创造力，乐于创造新颖、与众不同的成果，渴望表现自己的个性，实现自身的价值。做事理想化，追求完美，不重实际。具有一定的艺术才能和个性。善于表达、怀旧，心态较为复杂。
2、典型职业：
喜欢的工作要求具备艺术修养、创造力、表达能力和直觉，并将其用于语言、行为、声音、颜色和形式的审美、思索和感受，具备相应的能力。不善于事务性工作。如艺术方面（演员、导演、艺术设计师、雕刻家、建筑师、摄影家、广告制作人），音乐方面（歌唱家、作曲家、乐队指挥），文学方面（小说家、诗人、剧作家）。室内装饰专家、图书管理专家、摄影师、音乐教师、作家、演员、记者、诗人、作曲家、编剧、雕刻家、漫画家
3、可参考的填报专业：
A、教育学：艺术教育、学前教育
B、文学：文学所有专业
C、农学：园艺、园林
D、管理：旅游管理类所有专业
E、艺术学：所有专业
五、社会型
1、典型特征：
喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。寻求广泛的人际关系，比较看重社会义务和社会道德。
2、典型职业：
喜欢要求与人打交道的工作，能够不断结交新的朋友，从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等事务，并具备相应能力。如: 教育工作者（教师、教育行政人员），社会工作者（咨询人员、公关人员）。社会学者、导游、福利机构工作者、咨询师、社会工作者、教师、学校领导、公共保健护士、教育行政人员
3、可参考的填报专业：
A、经济学：国际经济与贸易
B、教育学：所有专业
C、管理学：工商管理类、公共管理类、物流管理与工程类、工业工程类、电子商务类、旅游管理所有专业
六、企业型
1、典型特征：
追求权力、权威和物质财富，具有领导才能。喜欢竞争、敢冒风险、有野心、抱负。为人务实，习惯以利益得失，权利、地位、金钱等来衡量做事的价值，做事有较强的目的性。
2、典型职业：
喜欢要求具备经营、管理、劝服、监督和领导才能，以实现机构、政治、社会及经济目标的工作，并具备相应的能力如项目经理、销售人员，营销管理人员、政府官员、企业领导、法官、律师。商品批发员、旅馆经理、饭店经理、律师、政治家、零售商、社会活动家
3、 可参考的填报专业：
A、哲学：哲学、宗教学
B、经济学：经济学、国际经济管理、资源与环境经济学、商务经济学、财政学、金融学、经济与金融、所有专业。
C、管理学：所有专业
经过测试，看孩子哪个兴趣爱好非常突出，对应相关专业即可。
