今天小编给大家介绍张口就来高效记忆单词的学习法---五大理论学习法。
张口就来五大理论学习法可以让孩子高效记忆单词的同时还能提升学习能力并能掌握学习方法，从而达到快速提升成绩30分到50分。
01 费曼学习法
如果世界上真有天才的话，这个天才就可能是费曼。
他13岁学会微积分，24加入曼哈顿计划。三十岁就已经是世界物理的领头羊。
他同时还是一个超级教育家，擅长把非常复杂的东西说得特别简单，他还发明了以自己名字命名的学习方法：费曼学习法。
他这个方法是什么呢？
就是把学生变成老师。
在学一门知识的时候，要以老师备课的态度去学习，把这门知识进行结构化解析，解析完了，然后讲给一个完全不懂的人听。
如果这个不懂的人也听明白了你讲的，这说明你已经掌握了这门知识。
如果他听不懂，那你需要回去再重新做教案，直到能够让完全不懂的也懂为止。
他的学习方法分为四个步骤：
1. 确定学习的目标。确定需要掌握什么东西，需要那些资料。
2.模拟教学。这是费曼学习的核心。为什么这个方法有效呢？因为我们的学习中，最常接触的是听老师讲课，自己阅读。这些都是被动接收信息，其效果并不高，往往只有百分之三十。而实践则是主动学习，吸引在百分之五十。最高的是教授，它的效率达到百分之九十。
3.在教学中发现问题，再回来重新检索自己的教授方法。直到对方能够听懂。
4.尝试用更简单的方法去讲授，这让知识能够得到进一步的提炼。
02 学习金字塔
在塔尖，第一种学习方式--"听讲"，也就是老师在上面说，学生在下面听，这种我们最熟悉最常用的方式，学习效果却是最低的，两周以后学习的内容只能留下5%。
第二种，通过"阅读"方式学到的内容，可以保留10%。
第三种，用"声音、图片"的方式学习，可以达到20%。
第四种，是"示范"，采用这种学习方式，可以记住30%。
第五种，"小组讨论"，可以记住50%的内容。
第六种，"做中学"或"实际演练"，可以达到75%。
最后一种在金字塔基座位置的学习方式，是"教别人"或者"马上应用"，可以记住90%的学习内容。
爱德加·戴尔提出，学习效果在30%以下的几种传统方式，都是个人学习或被动学习;而学习效果在50%以上的，都是团队学习、主动学习和参与式学习。
03 多感官训练
多感官训练强调在学习过程中应该调动身体各个器官，全方位地激发兴趣，全身心地为学习服务。为有学习需要的特殊学生体验视觉、听觉、嗅觉、触觉等感官刺激，减缓不正常张力变化、减低学生焦虑不安的情绪，削弱不适应性行为、提升注意力、加强人际互动等。
04 全脑
人脑分为左右脑，人的左脑主要从事逻辑性、条理性的思维;右脑主要从事形象思维，是创造力的源泉，是艺术和经验学习的中枢，右脑的存储量是左脑的100万倍。科学家还进一步发现:现实生活中，95%的人仅仅只使用了自己的左脑。有科学家指出，大多数人在一生中，只运用了大脑的3%-4%，其余约97%都蕴藏在右脑的潜意识之中。
05 艾宾浩斯遗忘曲线
德国心理学家艾宾浩斯(H.Ebbinghaus)研究发现，遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的进程并不是均匀的。最初遗忘速度很快，以后逐渐缓慢。他认为"保持和遗忘是时间的函数"，他用无意义音节(由若干音节字母组成、能够读出、但无内容意义即不是词的音节)作记忆材料，用节省法计算保持和遗忘的数量。并根据他的实验结果绘成描述遗忘进程的曲线，即著名的艾宾浩斯记忆遗忘曲线。
结合张口就来的五大理论学习，不管是记单词，还是其他学科的学习，都能形成一套有效的学习方法。有效的学习重点是输出，比如费曼学习法和学习金字塔都是输出的过程，再加上左右脑结合，并在遗忘的结点进行复习，这样学过的知识想忘记都难。
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