历史人文题目在公职类考试中是常考不衰的题型,一方面由于大家的知识面不同,是比较容易产生分数差距的一类题目,也是能够考察应试人员知识面与文化底蕴的一类题目。而纵观近几年的事业单位真题,成语故事的考察越来越多。在2019年事业单位二招中有考察成语错别字,还有考察与王羲之有关的成语,而在2017年的教师招聘统考中考察成语与人物对应、与作品的对应以及成语中某个字的意思表示等。这些对成语考查方式启示我们,对于成语的写法、与成语有关的典故、人物、事件以及成语的含义都需要我们尽可能详细的去掌握,同时也要不断扩充自己的人文知识储备。

秦朝末年是群雄并起,硝烟弥漫的时代,各路英雄豪杰你方唱罢我登场,演绎了一场荡气回肠的历史大戏。我们就来看看这里面的成语吧!

破釜沉舟

出自“巨鹿之战”,主人公项羽。《史记·项羽本纪》:“项羽已杀卿子冠军(楚军统帅宋义),威震楚国,名闻诸侯。乃遣当阳春、蒲将军将卒二万渡河(漳河),救钜鹿。战少利,陈馀复请兵。项羽乃悉引兵渡河,皆沉船,破釜甑,烧庐舍,持三日粮,以示士卒必死,无一还心。”

约法三章

主人公刘邦。《史记·高祖本纪》中记载,刘邦进入咸阳后,部下诸将见到秦宫室中的珍奇玩好、金银财宝,好在刘邦手下诸将中还有头脑清醒的人,不断地提醒着他,刘邦这才醒悟过来,封秦重宝财物府库,还军灞上。刘邦还军灞上后召集父老豪杰发布安民告示: 与父老约法三章耳:杀人者死,伤人者刑,及盗抵罪。余悉除去秦法。诸吏人皆案堵如故。

这个成语在记忆的时候,要知道主人公是谁,同时也要记住约的哪三章。

多多益善

主人公韩信。西汉·司马迁《史记·淮阴侯列传》:上问曰:“如我能将几何?”信曰:“陛下不过能将十万。”上曰:“子有何如?”曰:“臣多多而益善耳。”

有一天把韩信召进宫中闲谈,要他评论 一下朝中各个将领的才能,韩信一一说了。刘邦听了,便笑着问他:“依你看来,像我能带多少人马?””陛下能带十万。”韩信回答。 刘邦又问:“那你呢?”“对我来说,当然越多越好!”刘邦笑着说:“你带兵多多益善,怎么会被我逮住呢?” 韩信知道自己说错了话,忙掩饰说:“陛下虽然带兵不多,但有驾驭将领的能力啊?”

背水一战

楚汉相争的时候,刘邦命手下大将韩信领兵攻打赵国。赵王带二十万大军在太行山井陉关迎击。当时,韩信只带了一万二千人马。为打败赵军,他将一万人驻扎在河边列了一个背水阵。另外派两千轻骑潜伏在赵军军营周围。交战后,赵营二十万大军向河边的一万汉军杀来。汉军面临大敌,后无退路,只能拼死奋战。潜伏的两千士兵乘虚攻进赵营。赵军遭到前后夹击,被韩信打败。 战后有人问韩信:“背水列阵乃兵家大忌,将军为何明知故犯?”韩信笑着说:“置之死地而后生,这也是兵书上有记载的。

运筹帷幄

《史记·高祖本纪》:“夫运筹帷幄之中,决胜千里之外,吾不如子房。”

一饭千金

《史记·淮阴侯列传》:“信钓于城下,诸漂母漂,有一母见信饥,饭信,竟漂数十日。”又:“信至国,如所从食漂母,赐千金。”

区分:

有几个成语极其相似,只有一字之差,在记忆的时候要做好区分:

一诺千金:季布。《史记·季布栾布列传》:“得黄金百斤,不如得季布一诺

一字千金:吕不韦。吕不韦将《吕氏春秋》公布于咸阳的城门旁,并将千金悬挂于书的上面,广邀各诸侯国的游士宾客前来评阅。吕不韦许诺:如果有人能在书中增加一个字或减去一个字,就奖赏给他一千金。“一字千金”由此而来

四面楚歌

主人公项羽。《史记·项羽本纪》:“项王军壁垓下,兵少食尽,汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌,项王乃大惊,曰:‘汉皆已得楚乎?是何楚人之多也?”


四十八个易错的成语(这些耳熟能详的成语竟和)(1)

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