双减以来,小学一、二年级的学生,在多数学校中没有书面考试了,但是没有期末考试,对这一学期就没有一个检测,所以多数学校绞尽脑汁确定了以口语测试的形式,对学生所学的知识进行一个考察。

很多家长会觉得奇怪,口语测试到底怎么测试呢?我们就以一、二年级数学上学期的期末测评试卷为例,给大家说一说怎么进行?

小学二年级期末考数学试卷(小学数学二年级上学期的期末考试)(1)

一、量一量

数学口语测试包含5大方面,第1大题就是量一量,这学期的数学书内知识点之一就是测量,让孩子认识厘米和米,能够用尺子测量线段的长度。

试卷中这条线段并不是整厘米数,那孩子们会量之后,要找接近于整厘米的数读出来。

二、拿一拿

上次分享拿一拿这道试题的时候,很多家长私信我,老师你说说拿一拿是什么题呗?

小学二年级期末考数学试卷(小学数学二年级上学期的期末考试)(2)

其实拿一拿这道考题,是从我们数学单元“元角分”中编写的。在孩子面前放上一些零散的元角分纸币,让孩子拿出题目中的一项,比如:2元6角或7元1角等等。

其实几元钱这样的还好,就是角和分,孩子们生活中运用角和分去买东西的情况很少。所以在孩子们学习这个单元的时候有点吃力,但是经过一段时间的巩固、做题练习,嗯,到期末做这样的题型还是比较轻松的。

小学二年级期末考数学试卷(小学数学二年级上学期的期末考试)(3)

三、背乘法口诀

这道题目孩子能够轻松得到满分20分,背诵5、7、9的乘法口诀,在二年级上学期学了乘法口诀,经过一段时间反复的练习,背诵,做题来巩固乘法口诀的运用。

所以多数学生能够熟练背诵,整体看孩子得分比较好,失分很少。

四、口算

孩子们会背诵了乘法口诀,就能做乘法和除法的题目了,乘法的题目很简单,通过乘法口诀可以直接算出结果,做除法的时候要先在心里想着乘法,“做除法,想乘法”,想乘法口诀的这一句,来求出商。

小学二年级期末考数学试卷(小学数学二年级上学期的期末考试)(4)

五、实际应用

实际应用就是考察孩子们的解决实际问题的能力,通过读题列出算式、结果,并说出思考过程,你为什么这样算?讲出算理是什么?

根据二年级上学期的数学知识点,确定的题型是乘除法应用题和加减法应用题两种题型。

小学二年级期末考数学试卷(小学数学二年级上学期的期末考试)(5)

学生拿到一道题目之后,分析文字信息,然后列式并解答,说一说过程。

举个例子吧,就拿下图中的第1题来说,6÷2=3,求每只百合价钱是剑兰的多少倍,求谁是谁的几倍,用除法。

第2题:一本书有24页,小朋友4天看完一本书,平均每天看几页?

列式为:24÷4=6(页)

答:平均每天看6页。

我是这样想的:求平均每天看几页,就是把这本书24页平均分成4份,求其中的一份是多少?

小学二年级期末考数学试卷(小学数学二年级上学期的期末考试)(6)

孩子们在回答这道问题的时候,列式和答说得很好,在说思考过程的时候,有个别学生很着急,却表达不出来,这就是语言表达能力还需要加强。

小学二年级期末考数学试卷(小学数学二年级上学期的期末考试)(7)

如果抽到第3小题的小朋友们,这道题的解题思路是:求谁的几倍是多少,用乘法。

第4小题,参加三项比赛的同学一共有多少人?求一共用加法,这是三个数的连加法。

抽到第5题的小朋友,这道题的难度比前面的4道题要多一点。可以用连减法去做,也可以先加再减,这道题目可以先求出两辆车上一共有多少人,在用人的总数去减掉两辆车上的人数,就是还有多少人没上车的人数。

也可以用人的总数减掉第1辆车上的上车的人数,再减掉第2辆车上上车的人数,就是还有多少人没上车。

小学二年级期末考数学试卷(小学数学二年级上学期的期末考试)(8)

上面的内容就是小学二年级上学期期末数学口语测试的全部内容,包含了5大项,这5大项的内容,每一项是20分,那么5项分数加起来总分是100分,孩子在期末中会有一个优异的成绩吗?

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