个人自学的最好方法（这样的人才最终可以摘到胜利的果实）

在竞争日益激烈的今天，人们被时代的潮流所裹挟。学生毕业即失业，公司裁员又降薪，辅导行业迎来重拳，教师饭碗不比曾经。动荡艰难是个人在经济下行是最直观的感受，为了个人生存与发展，终身学习已经成为个人不得不面对的选择。于是，我通过总结以往的关于学习方面的经典书籍，找到了一些学习的基本原则。

什么样的人没有目标？

1. “委婉谦虚”过分的谦虚就是骄傲。“我啥也不会呀，你来吧，你来吧。”每个人身边总有这样“委婉谦虚”的人，只是这样的回答不知听他说多少次。不会可以学，可是对方却打算“谦虚”到底，“我这个人笨，啥也学不会的，算了，算了。” 为什么会有这种情况存在？多数人从上学到工作，一路走下来没有什么出彩的地方。于是，开始主动安于“平凡”。学个音乐？五音不全；学个编程？烦恼数学；练个跑步？没那细胞；会剪视频？人多太累。世界上真的有人会骄傲于自己的一无所成吗？会，这是他们让他们免于失败的最好铠甲。 有了它，人们就可以处于“不败之地”，看着别人努力却又失败时，骄傲于自己“无为”的高明。
2. 沉湎失败我们唯一值得恐惧的就是恐惧本身。人们恐惧失败，不愿意迎接失败，以至于失败所带来的损失，反而不及恐惧失败所带来的损失。查理·芒格说过：“当你们在人生的战场上遭遇第一、第二或者第三次严重的失败时，就请意志消沉，从此一蹶不振吧。因为即使是最幸运、最聪明的人，也会遇到许许多多的失败，这必定能保证你们永远地陷身在痛苦的泥沼里。”若非越王勾践大败后坚韧不拔，何来“有心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”若非项羽不愿面对失败自刎乌江，那么“江东子弟多才俊，卷土重来未可知。”因而，过去的就让它过去吧，硬要留在手中除了刺痛伤口，毫无益处。

如何寻找的目标？

3. “排排序”权，然后知轻重；度，然后知长短。找个安静的地方，放上纸和笔，花十分钟时间写下你喜欢或想要做的事，比如：打球、写作看电影；游戏、八卦爱发呆；弹琴、滑冰KTV；登山、蹦极会摄影。找到最让你想去做的事，我个人最喜欢的就是读书和分享，因此，将书中的内容结合个人理解阐述给别人，会让我兴奋不已。兴趣是最好的老师，它可以让你在起步阶段的阻力更小，为习惯的培养减少障碍。
4. “试试看”不入虎穴，焉得虎子。也许你不想学音乐，可当钢琴就摆在你面前时，又有多少人能够忍住不去按两三个琴键试试呢？毕竟，多数人都是“反正不要钱，多少信一点”的随和态度，尝试就是在调整你原来刻板的印象，探究你对某事真实的看法。《心流》中有个故事：“萨姆15岁那年，跟随父亲到百慕大去过圣诞节。当时，他对自己这辈子要做什么完全没有概念，他迷迷糊糊地计划升大学、找一份待遇不错的工作、结婚、住在郊区。有一次，父亲带他去百慕大的珊瑚礁旅行并潜水。萨姆简直不敢相信自己的眼睛，他发现神秘、美丽而又危机四伏的海底世界竟如此令人着迷，就下定决心做进一步探索。于是，他在高中选修了许多门生物课程，目前正向海洋科学家的目标迈进。”他是被幸运女神眷顾的人，没准你在某方面也是。

1. 闭门造车不如师傅点拨师者，所以传道受业解惑也。学习最忌讳的是自己找个地方闭关，然后出来之后一鸣惊人，这种想法千万不要有。任何一个行业都有杰出的人，完全可以学习人家是如何练习的。所谓名师出高徒，本质上就是学习人家的“独门秘籍”，不过，成功最大的秘密其实就是没有秘密。一个领域内成功的方法在原则上是共同的，找老师或者看书不过是为了不犯原则性错误。如果方向错了，越是努力，离目标就越是遥远。
2. 独立自主也要同舟共济独行快，众行远。好的学习氛围是难得的，当自己努力一天后，是需要有所反馈的，找到相关的交流群或者平台，在共同话题下，寻找自己的知识盲区。群体具有监督作用，为了鞭策自己可以每日打卡交流，为自己提供外在压力；获得他人认可，当你能够回答别人的问题时，得到一种分享的喜悦感，激励我们学习；行动促进学习，绝大多数专业技能本质上都是为了别人服务，孤芳自赏虽是很好，终究让人难耐落寞。人本质上是社会动物，融入能提升自我的群体，是一个事半功倍的学习窍门。
3. 轻松自在那是毒雾香风走出舒适区，寻找匹配区，远离死亡区。进步必然面临着更大的挑战，对挑战难度的设定需要对自身水平有一定的了解，提高阅读英语水平，需要从每天记忆单词开始，这是合理的，可是以次为由不进行任何的阅读尝试，就是呆在舒适区，勉强够四级水平，去做接近四级难度的题目是匹配区，而硬要做六级的题目，被打击到一蹶不振，就是涉入死亡区的深潭。想要快速进步就要循序渐进用笨方法，每天阅读、记忆和书写，不断循环并加入新的内容。学习就如同呼吸，舒适区的氧气不多，而让人昏睡的二氧化碳多；匹配区的氧气与二氧化碳比例更能刺激肺部进行强有力的呼吸；死亡区的二氧化碳浓度超标，会让你呼吸困难难以生存。找到属于你的匹配区
4. 三心二意则请另寻高就惟有专心致志，把心力集中在学问上，才能事半功倍。波兰有个叫玛妮雅的小姑娘，学习非常专心。不管周围怎么吵闹，都分散不了她的注意力。她姐姐和同学在她面前游戏，玛妮雅像没看见一样，在一旁专心地看书。姐姐和同学想试探她一下。她们悄悄地在玛妮雅身后搭起几张凳子，只要玛妮雅一动，凳子就会倒下来。时间一分一秒地过去了，玛妮雅读完了一本书，凳子仍然竖在那儿，这就是后来的居里夫人。荀子在《劝学》中亦有云：蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。可见，专注是学习能否有所成就的重要试金石。

1. “知识里手”实践是检验真理的唯一标准。知识的价值在于它能引导我们更好地实践和生活，有了清晰的目标和计划，结果只是束之高阁，又有何益呢？很多人在九年义务教育中形成了学习方法上的路径依赖，这是很有问题的。以前的标准是分数，现在环境变了，方法就必须变革，检验的标准变为能不能把事情做成，这才是最高标准。用书本上的一套去要求现实中真正实践着的人是自负的。动物受到基因和本能控制，环境改变后仍然延续旧习，导致死亡，人主要受到模因（文化所塑造的意识形态）和社会影响，当环境改变时，必须自己去调整认知，而不是等到大难临头才追悔莫及。
2. “间歇性踌躇满志”世上无难事，只要肯登攀。世上最强大的信念，其实早在小学课本中就已经学到了。多数人都呈现“三分钟热度”的情况，可能是目标设定不合理、计划制定太粗糙、意外情况太棘手、困难又层出不穷。这些是问题吗？一切有解决方法的问题只是执行的事，而影响执行的问题才是大问题，这就是最底层，最本原的信念问题。信念强大，逢山开路，遇水架桥，世上无路也要闯出一条；信念羸弱，风声鹤唳，草木皆兵，无事无咎也要庸人自扰。普通人处于两者之间，摇摆不定，因此需要有效的目标和方法为自己保驾护航。用成就增强信念，形成良性循环。

有道是“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”成功的道路从来都不拥挤，太多的人连每天学一点都做不到。目标混乱倒一批，毫无计划倒一片，自我封闭倒一批，光说不干倒一片，刮风下雨倒一批，周末假日倒一批，琐事繁多倒一批，早起赖床倒一批。难怪说“行百里者半九十。”仅仅只是坚持住，一年后就已经打败了同一个领域80%自学者。所以，找到了对的路并不难，重要的是有方法和技巧让自己能够一直走下去。毕竟，千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。