音联速记法方法回顾:

音联速记法,就是通过音去联想记忆单词的型和意的一种背单词方法。

为了背单词的效果更好,我们一般先对单词用思维导图进行整理,以便串记,比如《音联速记初中单词》课程中的ea发/i:/的单词组:

思维导图速记中学英语单词(用思维导图音联速记ea发)(1)

这些单词当中,ea都是发/i:/的,用思维导图归纳在一起,很容易进行联想记忆,比如:

1、呼吸(breathe)使我们平静(peace)。

2、打扫(clean)牛仔裤(jeans)的意思是(meaning,mean)?

3、协议(deal)每餐(meal)都不偷(steal)。

4、请(please)高兴的(pleased)人讲增长(increase)疾病(disease)。

思维导图速记中学英语单词(用思维导图音联速记ea发)(2)

除了像上面一样串记,还可以选不懂的单词进行联想记忆,比如:

stream 小溪,跟dream 做梦,联想:做梦梦到小溪。

feast 宴席,跟east 东方,联想:去东方参加宴席。

reach beach,到达海滩。

效率是不是很高呀!

思维导图速记中学英语单词(用思维导图音联速记ea发)(3)

继续联想记忆:

1、肉(meat)和小麦(wheat)要加热(heat)来吃(eat,eaten)。

2、欺骗(cheat)便宜的(cheap)的座位(seat)。

3、重复(repeat)治疗(treatment)。

思维导图速记中学英语单词(用思维导图音联速记ea发)(4)

如果单词能形成现有的场景,再利用场景进行记忆,效果更好,比如:

leaf leave→树叶离开(树),秋天的时候是不是很常见?然后我们就可以构建秋天树叶落的场景来批量记忆,这在快速记忆法中叫:故事场景法,有很多技巧,威力很大。

比如:lead 和 read怎么放进去?→带领大家在落叶下读书,就搞定了。

当然,还可以直接造句来速记单词:

比如:A weak speaker is speaking with weakness.

一个虚弱的演讲者正在带着软弱讲话。

总之,在音联速记法的理论指导下,对单词按照音型对应进行思维导图分类,再进行联想串记。可以对所有单词进行分句联想串记,也可以选要记的单词联想串记,还可以构建场景联想串记,当然也可以造句联想串记,单词就记得又快又牢固了。

提示:这是《音联速记初中单词》课程内容,点击“了解更多”。

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