中国有句古话“先礼后兵”,可是很多孩子小时候只学会了“礼”,忽略了“兵”,不敢用“兵”,也不会用“兵”,让那些会用“兵”的孩子得寸进尺,越演越烈,校园欺凌猖獗。

不少父母教导孩子“要听话”、“多一事不如少一事”、“少管闲事,好好学习”、“忍一时风平浪静,退一步海阔天空”,所以乖乖女/仔受了欺负,只会忍着,转移注意力的功力不错,但是保护自己的“兵”不会用,导致自己积聚了很多委屈,要么自我贬低、瞧不起自己,要么对外界缺乏信任,没有安全感。

怎么反攻校园欺凌(乖乖女被校园欺凌以后)(1)

正在读高中的杜某一天放学在教室打扫卫生,见有个同学的书放在桌子上,就帮忙放进了书桌里面,没有想到打扫地面的时候,碰到了桌子下面的一个横杠,桌子移动了一下,桌子上一瓶水打翻了,把书打湿了,杜某急忙把书拿起来抖掉上面的水。

这瓶水的瓶盖是盖着的,杜某不曾想到瓶盖只是虚盖着,并没有拧紧。

正在杜某抖掉书上的水时,一个女同学进来了,看见此事就问:“你在干什么?”杜某解释了一番,那位女同学就开始呵斥她,要求她把书晒干,并进行道歉。

事情并没有借此结束。这位女同学的背景比较复杂,还有个男朋友,男朋友又有十几个男性朋友,他们过了几天来报复,把杜某的书撕了,往杜某身上吐痰,辱骂她,把她的书、作业和画儿都藏起来,让她找不到。

不仅如此,高一的她在路上走着的时候,还会遇到男同学故意用肩膀撞她,趁着老师不在的时候,一直辱骂她,直到她走出教室。

怎么反攻校园欺凌(乖乖女被校园欺凌以后)(2)

杜某长大以后,她一直单身,从来没有谈过恋爱,她拒绝了所有的追求和相亲,她发现自己对男性有极大的不信任感和不安全感,而在女性身上就没有。

她发现但凡认识的男生,只要晚回信息几个小时,她的焦虑感就上升,她感觉没有办法进入一段恋爱关系或者婚姻关系。

她开始学习心理学,研究自己,从亲密关系到原生家庭,从依恋关系到两性教育。

她发现小时候她是家里的乖乖女,非常懂事,常常安慰身边的人,忽略自己的感受。父母经常不太管她,因为她很懂事,倒是经常管弟弟,父亲从来都是不善言辞的,虽然给予行为上的帮助,但是从来没有一些温暖和鼓励的话语,也没有安慰,导致她从小就不太自信,长大后试图跟父母要一点安慰,父母都说“你现在都长大了,小时候都没有要,现在反而要起来了,你比以前好多了啊”,这种话让她更加失望,从原生家庭里想要的东西一直都没有得到满足。

读小学时,看到男女生在一起玩,老师说“不要相互勾搭”。

读初中时,师长们经常告诫“不要疯,不要早恋。”

读高中时,男女生分化很极端,好像两者之间有一道银河,不知道如何相处。

这种事情不仅是她的悲哀,也是社会的悲哀。

这种情况不仅发生在青少年身上,成年人身上也会发生。

怎么反攻校园欺凌(乖乖女被校园欺凌以后)(3)

首先,要“懂事”,也要“哭闹”。

为什么现在的孩子很多不想要弟弟、妹妹吗?因为他们知道“大的要让着小的”、“大的要懂事一点,不能跟小的计较”,而在父母把更多注意力投给小的的时候,大的怎么可能不计较呢,怎么可能不吃醋呢?

所以很多孩子选择不让父母有二胎。

这种思想实际上对“大的”是不公平的,同样是人,都有情感,都有需要,为什么要让呢?要委屈呢?

会哭的孩子有奶吃,不哭的孩子不用管。

家里很乖的孩子,往往是付出最多,承受最多,最容易被忽视的一个。家庭就是一个小社会,孩子在家庭里学会了一种人际模式,只要乖,父母就省力一点,减轻父母的焦虑和压力,所以他们用自己的乖,拯救了父母的压力,这个家得以平衡很多。

但是如果一直没有“哭闹”,没有表达自己的需求时,就容易有很大的压抑,导致自己某方面功能因为没有得到锻炼而退化,比如不善言辞,不会表达,只会忍气吞声,不懂争取利益,捍卫权力等。

“懂事”多数,“哭闹”得当,相互平衡。

怎么反攻校园欺凌(乖乖女被校园欺凌以后)(4)

第二,“先礼后兵”,既要有那温柔的笑,也要有那锋利的爪。

人可以被教化,但是不能丧失自我。对于所有的规则和道理,都需要兼听而独断。我不鼓励“逆反”,但是丧失自我,只会听从的人,是不完整的。

父母和老师说的,有道理的,接受,没有道理的,允许被质疑或者持保留态度。你不需要违规,但你需要知道有些言论是科学的还是不科学的,是符合人性发展规律的还是不符合人性发展规律的。

我们友善对待每一个人,报以微笑,施以援手,但是有人上门找茬儿的时候,欺负到家门口的时候,一定要反击,尤其是第一次发生这样的事情的时候,捍卫主权,捍卫利益就在这里。

因为是第一次,所以彼此不知对方的虚实,你怂了,对方会认为你还可以继续被欺负;你战了,至少对方知道你不好惹,会有所收敛。

请不要所谓的“对错”道德来绑架人的行为,需要尊重自己当时的感受,如果明显感觉不舒服了,没有必要一忍再忍,忍无可忍,无需再忍。

女孩子尤其要学习这点,做一个立体饱满的女性,不被人欺负,也不欺负别人。

怎么反攻校园欺凌(乖乖女被校园欺凌以后)(5)

第三, 锻炼“吵架”的能力,捍卫自己的权益。

知书达理,彬彬有礼的有家教的人家,孩子基本不会吵架,因为被驯服了,认为吵架是有失体面、有失风雅的事情,但是你没有吵过架,真的就不会吵架,遇到恶霸和不讲道理欺负你的人,你只能干瞪眼。

秀才遇到兵,有理说不清。有时候人不跟你讲道理,直接欺负了你再说,也不解释,也不听你解释,你可以选择去吵架,注意,是选择去吵架,所以依然是有意识的理智行为,只是选择了这种方式去解决问题而已。

“吵架”对于有些人和场合是管用的,因为巨大的指责能量有时候能吓退一些胆虚的假老虎。“老虎不发威,当我是病猫”就是这个道理。

“吵架”是一种能力,需要思维敏捷反应快,语言有力底气足,证据充分有条理,敢说敢喊敢呵斥。

主权不可侵犯,领土不可践踏,尊严不可小视。你的地盘你做主,你的财物你保护,你的尊严你捍卫。

第四,万事皆有可能,给自己机会才能真正有机会。

虽然遭遇过的事件不可能改变,但是我们不能灰心,认定自己一辈子不可能跟异性有亲密关系了,不可能结婚了。

一辈子很长,谁的童年没有过伤呢,好在我们可以花一辈子去治愈,只有勇敢地迈出这一步,才有可能一点点治愈。

一点点治愈也好过一点都没有治愈。给自己希望的人,总是能看到希望;给自己机会的人,也总是能抓住机会;给自己可能性的人,也总是能走出局限,走向更多可能的解决之路。

愿每一份伤化为礼物,滋养你未来的路!

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