（三）孔子有教无类办学原则王廷信，接下来我们就来聊聊关于论语关于教育思想的论述?以下内容大家不妨参考一二希望能帮到您!
论语关于教育思想的论述
（三）孔子有教无类办学原则
王廷信
子曰：“有教无类。”、子曰：“自行束修以上，吾未尝不诲焉。”（《论语.卫灵公.述而》）孔子提出有教无类的教育原则，在中国教育发展史上具有创新意义。
本条目的主要意涵：①有教无类使人人都有受教育的机会。意思为：孔子说，在教育上人人都可以接受教化，对人没有区别。当时教育是学在官府，只有贵族子弟才可以接受教育。自从孔子提出有教无类的教育原则，打破了学在官府的限制，使平民子弟有了受教育的机会。②孔子提出学生交比较少的学费都可以接受教育。意思为：孔子说，只要学生拿十条干肉作为学费，我从没有不给他教诲的。这里所说的十束肉干是古代最微薄的见面礼，一般平民都可以承受学费的负担。孔子学生中平民子弟较多，如颜回住陋巷，曾子家为瓜农，闵子骞父是车夫，公冶长坐过牢等都因家境贫穷而成为孔子有名的学生。
结论：孔子关于有教无类的思想，在中国教展史上具有划时意义，从此打破了教育由官府龚断对少数人办学的旧局面，开启了教育面向全社会为广大平民办学的新纪元。孔子开办了第一所面向平民的私立学校，成为终身从事教育研究和教育活动的伟大教育家，对中国文化教育发展产生了广泛而深远的影响。唐朝著名诗人白居易对古代教书育人有赞美之词：
绿野堂开占物华，
路人指道令公家。
令公桃李满天下，
何用堂前更种花。
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