语言是人与人交流的首要途径，语言不通往往会造成诸多不便，而这种不便在中国尤其明显。因为中国幅员辽阔，每个地区有每个地区的方言，所以当五湖四海的中国人齐聚一堂，语言就成为了人们沟通的阻碍。这种尴尬的状况并不仅仅存在于当代，在古代也曾不断出现同样的状况。
譬如清末著名的学者梁启超先生，少年时就因为只会说广东话，与皇帝无法沟通，所以仕途受阻。而在唐代还因为方言的问题出现了一首小诗，那就是鼎鼎大名的才女宋若莘写的《嘲陆畅》。
▲广东
首先来介绍一下宋若莘。她是唐朝著名的才女，不仅擅长写作，在教育方面也颇有建树。她的四个妹妹就是在其教育下茁壮成长起来的，就如《新唐书》中记载的那样：
若莘诲诸妹如严师，著《女论语》十篇
在宋若莘的努力下，宋氏五姐妹终于得到了当时社会的认可。唐贞元年间，在昭义节度使李抱真的举荐下，唐德宗将宋若莘等五人召入宫中，考试合格后，任命宋若莘尚宫这个职位。此后在皇宫里，所有人都敬佩五姐妹的学问，称她们为学士。
▲皇宫
介绍完本诗的作者，再来谈一谈诗歌标题中的陆畅。陆畅和宋若莘是同时代的人。他是姑苏人士，年轻的时候居住在四川。曾凭借一首《蜀道易》获得了节度使韦皋的重用，就如《新唐书》所言：
李白为《蜀道难》篇以斥严武，畅更为《蜀道易》以美皋焉
在韦皋死后，陆畅入京考试，在元和元年考上进士，步入仕途。但因为乡音难改而受到当时人们的讥笑。宋若莘的这首《嘲陆畅》正是在此时创作的。
▲蜀道
十二层楼倚翠空，凤鸾相对立梧桐。
双成走报监门卫，莫使吴歈入汉宫。
因为陆畅考中进士后，需要进皇宫谢恩，等待分配。所以诗人抓住陆畅入宫必须与皇帝进行语言交流这一事实，用轻松诙谐的文字，说明了掌握普通话的重要性。
诗开头直接描写皇宫的威严和壮丽，借此来暗示这次面试的重要性。巍峨的宫殿直入云端，与碧空相互依靠在一起；宫殿前的梧桐树相对而立，仿佛听到凤凰在上面欢快地歌唱。诗人利用凤凰善于唱歌的特点，把它安置皇宫前，与即将入宫，因口音难以沟通的陆畅形成了鲜明的对比。
在第三句诗之中有两个名词需要先解释一下，其一是“双成”，本意指王母身边掌管蟠桃的仙女董双成，此处则是指皇帝身旁的近臣。
其二是“监门卫”，根据《新唐书》的记载，它是唐朝的十六卫之一，其主要职责是检查所有出入皇宫的人，即
掌诸门禁卫及门籍
皇帝的近臣急忙来找门卫，传达的自然是皇帝的命令，而门卫的职责范围，也就限定了这条命令的内容。诗人借助两个职位，既说明了命令的来源，又暗示了命令的内容，顺利引出下一句诗。
“吴歈”这个词最早出现在屈原的《招魂》，原意是指春秋时吴国的歌谣，而这里则是指姑苏地区的方言，进而代指陆畅这个人。不要让满口吴地方言的人进入皇宫。这句诗并不是嘲讽，而是一种无奈。
因为方言的局限性，注定了陆畅即使进入皇宫，也无法与皇帝及大臣们进行良好的沟通。来了也没有用，又何必白跑一趟呢？看来陆畅的遭遇和梁启超倒是有相同之处。
静阅闲话
纵观全诗，没有任何讥讽嘲笑的言词，但却把相见不如不见，见面反添尴尬的内在含义表达出来。
诗的题目是《嘲陆畅》，但诗歌里并没有让陆畅登场，而是通过一道“莫使吴歈入汉宫”命令作为结尾，即完整地表达出诗人的本意，又避免了对他人的直接批评，使诗歌含蓄婉转又寓意深远。
参考资料《全唐诗》《楚辞》《新唐书》
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