网络上说：“三年级是分水岭，上可成为学霸，下可成为学渣。”
以前我不信，直到自己孩子读三年级后，不得不信。
孩子三年后的第一次考试
我记得那天放学后，孩子兴高采烈地对我说：妈妈，我考试语文啦！
我问孩子考得怎么样，孩子迷之自信地对我说：肯定能得一百分。
当时我信了，但是第二天啪啪打脸了。
第二天我接孩子放学，远远地就看到她耷拉着脑袋，我知道完了，肯定是考差了。我当时还想孩子可能考了八十多分，想想等会怎么安慰她，可我还是太自信了。
孩子说除了作文，她只扣了一分，我说那不错呀，成绩肯定考得好。结果孩子说：作文只扣了25分，还有同学扣了30分。我忍不住问作文一共多少分，孩子说一共30分，一时我语塞了，不知道说什么好。
所以说孩子这次语文成绩是74分，作文前面扣1分，但单单作文就扣了25分，在班上的成绩大概排名倒数五六名。一下子从整数三四名到倒数五六名，我真的不知道该怎么安慰她了。
这一刻，我终于明白为什么说三年级是分水岭，学霸学渣考试就知道。
我不敢说话，只能默默地看看孩子写的作文，满篇口水话，最主要的是离题啦，作文题目要求写《我的好朋友》，孩子写了一对朋友，主要是讲他们的吃喝玩乐，老师能不扣分吗？
之后，孩子又考了几次，结果雷同，每次都是作文扣了很多分，成绩排名均靠后。她的作文老师辅导了，我说了，但是每次就是写不好，结果越逼他，作文写得越差。
一次偶然的机会，孩子写作文有了很大的提升，这都要感谢纪录片。
02.小学生摘抄纪录片文案后，作文得了满分一次偶然的机会，孩子在电视上看到一个名叫《如果国宝会说话》的节目，“你有一条来自国宝的留言，请注意查收”，就是这句话，孩子跟着声音入了迷。
解说的声音如潺潺流水，娓娓道来一段文物故事，听着使人心情安宁，仿佛也进入到文物所在的凝固的时空，主讲人温润厚重的声音，让人有了倾听的心情。
此时一阵微风吹起，恍惚之间，有位伊人，映入眼帘。烟波浩渺中，那如朝阳般新鲜的一瞥，瞬间击中了旅人的内心。
洛神有多美？旅人如此形容——翩若惊鸿，婉若游龙，荣曜秋菊，华茂春松，又如云笼月、雪回风般朦胧。
真的是应了那句话，一种听了会让耳朵“怀孕”的声音，整个人都沉浸在这幅画中，仿佛穿越到古代。
再来看看国宝的解说词——翩若惊鸿，婉若游龙，荣曜秋菊，华茂春松，又如云笼月、雪回风般朦胧。
每集短短的5分钟，有多美？不信，你们看！
在《青州龙兴寺佛教造像生命》中，“出生的他，拥有一张圆脸，笑得像个孩子。他的颧骨与鼻头高高隆起，如山峦，如丘陵。眼睛，眉毛，如沟壑，如大川——我们哭着降临世界，却可以笑着走向永恒。”
在《花树状金步摇 一步一欢喜》中，“宴人来人往，总是紧急散场，又热闹开席。那时的美人终归尘土，慕容鲜卑，陨落成记忆。”
在《唐代仕女俑 胖妹的春天》中，“梳着少女特有的双垂髻，端庄可人。你脸颊饱满，小巧的鼻子和嘴巴都让人怜爱。你穿着圆领宽袖袍，襦裙上的花色已经看不见了，但一定是当年最时兴的纹样。”
每一集的文案，优美又不难理解，引人入胜又意味隽永。如此相辅相成，国宝穿过历史长河的絮絮低语，先秦的庄重神秘，两汉的飘逸仙风，缓缓地流进耳朵，在脑海里久久萦绕。
于是孩子着了迷，每天必看一集《如果国宝会说话》，而是不单单是看，她还把每字每句都抄下来，孩子直呼这些文字实在太美了，好像真的是国宝在说话。
在不知不觉中，孩子大概抄了有二十多集后，孩子的作文有了很大的提升，作文中用了很多修辞手法，还懂引用名人的句子，把一些成语拆解出来，专门描写细节等等。
在最近的一次考试中，老师还给孩子的作文打了满分，并且在全班分享。
孩子高兴极了，得到表扬后，孩子各科学习都更加努力了，学习态度发生了很大的转变。
以上就是孩子写作文的心得，从刚开始不会写，到后来得满分，这一个过程的变化，有几点分享给大家。
03.这份写作技巧建议收藏对于小学生来说，写作文难吗？真的不容易，字词句积累的不够多，根本写不出好作文，但作文又很重要，这可怎么办？
以前我家孩子不会写作文的时候，在外面报过补习班，买过满分作文、好词好句等，但是效果都不明显。他给我的感觉就是没有真正的享受文字的魅力，本身阅历少，根本无法把学的知识运用到作文中去，所以写起来很难。
所以我推荐大家给孩子看看纪录片。
纪录片是我们的眼睛，它能带我们看到更大的世界，就拿《如果国宝会说话》来说，讲述任何一个国宝，都需要查阅各种资料，不断地修改再修改才会有如此精美的文案。让一件国宝活起来，真真切切去感受到它的魅力，这本身就是一件了不起的事情。家长多给孩子看这样的节目，为孩子打开了一个新世界。
第一点让文字或者“国宝”活起来
《如果国宝会说话》节目就做到，不管是从细节，还是通过故事，都让国宝“活”起来了。这里只是一件国宝，在孩子的作文中，孩子需要写的每一个题材，都是活灵活现的，如此一来会更加容易一些。
就像这句话一样：要想磨练画技，先学别人，模仿模仿再模仿，把画技刻进身体里，没有画技就想追求风格独树一帜，这样好高骛远的人，最终都会走进死胡同。
让孩子模仿模仿再模仿，跟着好的作品模仿，肯定能写出好的作文。
第二点修辞手法的运用
《如果国宝会说话》中，运用了很多种修辞手法，有比喻、拟人、借代等等，让整个文案更具有表现力和说服力。
小学生在写作文的时候，经常都是口水话，如果加上几种修辞手法，肯定会加分，作文显得丰富有趣，干瘪瘪的作文，一下子变得活灵活现。
第三点文末的画龙点睛
在《如果国宝会说话》中，每集末尾时，都会有一句贯穿整个文案的经典句子，比如：
01.我们哭着降临世界，却可以笑着走向永恒；
02.我们曼妙风姿里，就是生命。我们轻盈飞过处，就是天空；
03.就在此刻，就在这里，世界在这里大同。
最后这句话起到了画龙点睛的作用，概括全文，又给人一种向往，引发大家更深层的思考，这才是写作的意义。
小学生可以模仿，试着在文末“画龙点睛”，整个文章得到升华，肯定能拿高分。
以上就是孩子看纪录片的写作感受，如果你们家孩子不会写作文，一定要看看这些纪录片，其中还有《地球脉动第一季》《史蒂芬·霍金：论天道》《手术两百年》等，这些纪录片直接在头条搜索即可免费观看。
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