近几年来，各种对应试教育和高考制度的质疑、非议甚至否定之声甚嚣尘上:高考高分低能;未能全面培养和衡量人素质;不利于学生的身心健康和全面发展等等于是，从上到下有各种各样的要求:高考成绩不能排名，不能公布，不能宣传，取消高考成绩奖励和评选受此影响，再考试相关所有的做法都在淡化:不准补课，不准分快慢班或重点班、尖子班……应试教育被认为一无是处，素质教育和快乐教育被极力推祟，现在小编就来说说关于应试教育和高考制度仍是我国目前最好的教育制度?下面内容希望能帮助到你，我们来一起看看吧!
应试教育和高考制度仍是我国目前最好的教育制度
近几年来，各种对应试教育和高考制度的质疑、非议甚至否定之声甚嚣尘上:高考高分低能;未能全面培养和衡量人素质;不利于学生的身心健康和全面发展等等。于是，从上到下有各种各样的要求:高考成绩不能排名，不能公布，不能宣传，取消高考成绩奖励和评选。受此影响，再考试相关所有的做法都在淡化:不准补课，不准分快慢班或重点班、尖子班……应试教育被认为一无是处，素质教育和快乐教育被极力推祟。
高考制度和应试教育真的一无是处吗？素质教育和快乐教育会更好吗？
“金无足赤”制无全优。世上没有完美的人，也无完美的制度。应试教育和高考制度对人的考评确实不十分完备，但仍然是目前最公平最完善的评价体系和制度。有更好的吗？有人提出过一些方案，看起来不错，但缺乏客观性和实操性，只不过是一种理想的臆想。目前还没有更好的考核和选拔制度，应试教育和高考制度虽有一些消极影响，但积极的作用更巨大。今天的中国经济成为世界第二大经济体，综合国力也居世界前列，被美国视为最主要的竞争对手。得益于什么？改革开放，用40多年的时间，在14亿人口的国度，取得的成就超过西方国家一百多年取得的成就。西方惊讶，世界惊叹。“深圳速度”成为改革开放发展的速标。而这些成就的取得得益于各界人才的努力和贡献，各界的人才来源于教育，来源于高考制度的恢复和应试教育。翻开档案，我们发现各领域各界的骨干绝大多数都是高考人才;多年来，不少清华北大生被美国挖走;现在私企招聘最低学历起点是本科，一些名企要求是“985”或“211”名校毕业生，甚至研博生;面试必不可少(这也是一种考试);公职逢进必考，学历要求最低也是本科;在中国财富排行榜上，位列前列的也出身名校。事实胜于雄辩，实践是检验真理的唯一标准。目前中国的发展、社会的发展还需要应试教育，需要高考制度。质疑高考制度是对改革开放成果的否定。
高考制度和应试教育仍是我国今天最有效的教育制度。一些家长以它的一些个例无限放大其消极影响，一叶障目，实际上，更大的原因是自己的孩子是学困生，成为应试教育的淘汰者，这部分家长为数也不多。一些所谓的教育专家提出“素质教育”和“快乐教育”也只是因为新潮，观点新能哗众取宠，有利于其论文发表，也标显其理论和水平高。美国只有“素质教育”和“快乐教育”而没有考试吗？美国有统一的教育制度吗？我没有深入研究，只大略知道美国三种教育模式都有，不同阶层不同的社区选用不同的模式。这就够了。！我国14亿人口，又怎么能照搬美国某一种教育模式呢！不可否认，“素质教育”和“快乐教育”有着应试教育某些没有的优点，但应试教育本身不包含素质教育吗？应试教育培养的优秀生素质很差吗？他们不快乐吗？我看到，优秀生的素质尽管不全面但还是相对较高;他们更快乐，而且快乐的层次更高，时间更长。“快乐教育”恐怕是乐于一时，痛于长久！“素质教育”已推行多年，至今实际效果如何？取代得了应试教育吗？是应试教育顽固吗？是人们的教育观念陈旧顽固吗？不是，是生命力，适者生存。！
“素质教育”、“快乐教育”和应试教育各有优缺点，应试教育和高考制度相对更成熟更完善更公平公正。我们教育要改革，是要取优去劣，而不是简单的废除和取代，不是教条主义的照搬照抄照套，更不是标新立异。
应试教育是中国传统文化教育的精华产物，是世界上最成熟的教育制度，其中的高考制度还是我国目前最可行的、最公平公正的考试制度。你认为呢？
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