一朵火焰写人的作文，就是以人物描写为主的文章从小学三年级到高中，写人作文的训练可谓是从未停止，那是不是学生就练得炉火纯青了呢？不然我们常看到学生写人的作文“千人一面”，我们常听到学生喊：“这个作文我们写过”我们也常常感慨学生笔下的人物不够丰满写作就是写生活，生活的河流永不停息，为什么学生的写作不能常写常新呢？笔者尝试以游戏的方式指导学生进行写人作文练习，现在小编就来说说关于描写人物外貌的排比句?下面内容希望能帮助到你，我们来一起看看吧!
描写人物外貌的排比句
猜猜我是谁——人物外貌描写例谈一朵火焰
写人的作文，就是以人物描写为主的文章。从小学三年级到高中，写人作文的训练可谓是从未停止，那是不是学生就练得炉火纯青了呢？不然！我们常看到学生写人的作文“千人一面”，我们常听到学生喊：“这个作文我们写过！”我们也常常感慨学生笔下的人物不够丰满。写作就是写生活，生活的河流永不停息，为什么学生的写作不能常写常新呢？笔者尝试以游戏的方式指导学生进行写人作文练习。
一、猜一猜
课堂上，我对学生说：“这次我们写作的主题是写熟悉的人的一件事，但是老师想先跟你们玩个游戏：猜猜他(她)是谁？如果你想写班上的同学，那请你站上讲台，面向黑板，描述那位同学的样子，其余同学来猜。”
一分钟后，有一位女生走上了讲台,她面对黑板说道：“她是一个活泼可爱的小女孩，一张圆圆的小脸上有一双乌黑的大眼睛，一张小小的嘴巴。她不胖也不瘦，穿什么衣服都好看。”听着她的描述，有的同学猜是刘晨睿，有的说是李雅文，有的说是严珊珊……教室里沸腾得像一锅粥。我示意他们安静下来，说：“我们班有29位女生，我看呀，起码有25位女生是符合她的条件的。你们都挺活泼可爱的，都是圆圆的小脸蛋，没有谁是三角形和长方形的脸蛋，都有乌黑的眼睛，没有谁是外国人的那种蓝色或绿色的眼睛，绝大多数同学都是不胖不瘦的，都挺漂亮的。这说明了什么问题？”有同学马上举起了手：“她没有写出这位同学最特别的地方。”我赞同地点点头说：“是的。刚才你们听到的这种对人物的外形的描述就叫外貌描写。描写外貌不必眼睛鼻子嘴巴一个也不少什么都写下来，要突出他(她)的一个或几个特点。”
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