《四季之美》是日本平安时期（相当于中国的唐至宋的时代）著名的女作家青少纳言（约966~约1025）的作品，清是姓，少纳言是她在宫中的官职《四季之美》通过对四季中具有代表性的时间及景物的描写，表达了作者对大自然的喜爱和赞美之情，现在小编就来说说关于五年级第22课预习四季之美?下面内容希望能帮助到你，我们来一起看看吧!
五年级第22课预习四季之美
《四季之美》是日本平安时期（相当于中国的唐至宋的时代）著名的女作家青少纳言（约966~约1025）的作品，清是姓，少纳言是她在宫中的官职。《四季之美》通过对四季中具有代表性的时间及景物的描写，表达了作者对大自然的喜爱和赞美之情。
一、生字预习
【黎】lí（黎明）（黎民）（巴黎）字义：①天刚亮的时候。②众
【晕】yùn（红晕）（光晕）（日晕）字义：①日光或月光通过云层时因折射作用而在太阳或月亮周围形成的光圈。②头发昏。
【漆】qī（油漆）（漆黑）（黑漆漆）字义：①黏液状涂料的统称。可分为天然漆和人造漆两类。②用漆涂。
【幕】mù（夜幕）（帐幕）（黑幕）字义：①帐。②古代将帅办公的地方。③话剧或歌剧的较完整的段落。
【愈】yù（愈发）（愈加）（大病初愈）字义：①更，越。②病好了。
【旷】kuàng（空旷）（旷野）（心旷神怡）字义：①心境阔大。②空阔。③荒废，耽搁。
【怡】yí（怡悦）（怡然）（风景怡人）字义：和悦，愉快。
【逸】yì（逃逸）（安逸）（闲逸）字义：①安闲，安乐。②跑，逃跑。③避世隐居。
【免】miǎn（未免）（免职）（避免）字义：①避免。②去掉，除掉。③勿，不可。
二、多音字汇总
晕：①yùn（红晕）②yūn（头晕）
朝：①cháo（朝着）②zhāo（朝阳）
三、词语解释
1、凛冽：刺骨地寒冷。
2、闲逸：清闲舒适。
3、扫兴：正当高兴时遇到不愉快的事情而兴致低落。
4、成群结队：许多人或动物聚集成一群群、一队队。
5、夜幕降临：指夜晚来临。
四、近义词汇总
黎明—拂晓 漆黑—乌黑 凛冽—寒冷 朦胧—模糊 和谐—协调 感动—打动 急急匆匆—急急忙忙 心旷神怡—心悦神怡
五、反义词汇总
暖和—寒冷 漆黑—通明 朦胧—清晰 黎明—黄昏 急急匆匆—慢慢悠悠 心旷神怡—心烦意乱
六、重点词语：黎明 红晕 漆黑 夜幕 愈发 闲逸 未免 大雁 降临 炭火 火盆 走廊 萤火虫 心旷神怡
七、课文内容导读
1、第一部分“春之美”（第1自然段）：写春天黎明时的美丽景色。“春天最美是黎明”是中心句。“一点儿一点儿”写出了日出时的动态变化，说明日出是一个缓慢的动态过程。“染”“飘”形象生动地写出了黎明时的天空颜色的变化，赋予黎明时的天空以动态美。“鱼肚色”“红晕”“红紫红紫”等表示色彩的词，生动地写出了黎明时天空颜色的微妙变化，很有画面感，给人以美的感受。
2、第二部分“夏之美”（第2自然段）：写夏天不同夜晚的美丽景色。“夏天最美是夜晚”是中心句。“无数”“翩翩飞舞”写出了萤火虫的数量很多，飞舞的动作十分轻快，在它们的点缀下夏天的夜晚更加迷人。【动态描写】：无论是月夜、暗夜还是雨夜，本应寂静的夜晚却因为翩翩飞舞的萤火虫而独具韵味。翩翩飞舞的萤火虫给夏夜注入了生机和活力。
3、第三部分“秋之美”（第3自然段）：写秋天黄昏时的美丽景色。“秋天最美是黄昏。”是中心句。“归鸦”“大雁”“风声”“虫鸣”这些动态变化的事物陪衬着夕阳斜照的静态景物，动静结合，将秋天黄昏时的美丽景色描绘得有声有色。“急急匆匆”运用拟人的修辞手法，把乌鸦黄昏归巢时的急切心情写了出来，生动形象，富有画面感。
4、第四部分“冬之美”（第4自然段）：写冬天早晨不同情况下的美丽景色。“冬天最美是早晨”是中心句。作者抓住冬天的早晨落雪、铺满白霜、无雪无霜几种情况，特别是手捧火盆这令人无比温暖的场景展开描写，让我们既领略到了冬天的情趣，又感受到了冬天的暖意。
“只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点儿扫兴。”【对比】这句话将炭火燃尽的情景与前文手捧火盆的温暖进行对比，虽然有点淡淡的失望，但正是这冬日趣味由浓转淡的对比，让我们感受到冬天也不是鼓噪无味的，在平淡中突出了冬天的美。
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