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桥这篇课文的概括
主要内容：山洪暴发，村民们惊慌地涌向木桥;老汉为了村民的生命安全，从队伍里拉出自己的儿子，两人排在队伍的末尾，最后村民们安全过桥了，老汉和自己儿子的生命却牺牲了...
2024-06-27 -
桥主要内容简短
《桥》这篇课文主要写了一位普通的老党员面对狂奔而来的洪水，以自己的威信和沉内稳，高风亮节，果断地容指挥，用自己的血肉之躯为村民们筑起了一座不朽的生命桥，表现了他...
2024-06-27 -
桥这篇课文主要讲了什么
桥这篇课文主要写了一位普通的党员面对狂奔而来的洪水，以自己的威信和沉稳，高风亮节，果断地指挥，用自己的血肉之躯为村民们筑起了一座不朽的生命桥，表现了他无私无畏、...
2024-06-27 -
女娲补天主要内容概括
《女娲补天》课文的主要内容是：远古时期的神仙女娲，为了解救处于水深火热中的人类，不顾生命危险将天补的故事。这个故事歌颂了女娲的善良、勇敢与不惧危险，为了天下苍生...
2024-06-27 -
猫这篇课文主要讲了什么
在这篇五百余字的短文里，字里行间充溢着老舍对猫的极其喜爱的感情。《猫》这篇散文细致、生动地描述了猫的古怪性格和它满月时的淘气可爱，表达了老舍对猫的真挚感情，将它...
2024-06-27 -
春这篇课文的整体结构是什么
总分总。本课可以分为三个部分：（1）、第一部分：（1段落）总写——盼春。表达出人们对春天的盼望和兴奋喜悦的心情。（2）第二部分：（2-7段落）具体写——绘春。把...
2024-06-27 -
荷花这篇课文作者采用什么手法
《荷花》一课采用了排比、拟人、比喻的修辞手法，作者将池塘比作一幅画，同时又把池塘的创作者比作画家，无形中运用了多个修辞手法，将眼前的池塘描绘得魅力无比。《荷花》...
2024-06-27 -
漏这篇课文告诉我们的道理是什么课文漏讲了什么道理
道理：平时少做亏心事，不然就会做贼心虚。课文漏讲一只老虎和一个贼去偷吃驴，结果被户主老婆婆说的“漏”吓得摔晕的故事，告诉我们：人不能干坏事，否则就会自食恶果的道...
2024-06-27 -
清贫这篇课文的主要内容
《清贫》主要讲了用简洁朴实的语言，叙述了方志敏被捕后，被国民党士兵搜身的情景，表现了方志敏坚定的革命信念，矜持不苟的高尚情操和持之以恒的品质。作者通过回忆自己被...
2024-06-27 -
夜色这篇课文告诉我们什么
《夜色》这篇课文告诉我们勇敢的重要性。我们要勇敢地直面恐惧，才会发现那些事物之所以可怕，只是因为我们内心的恐惧，我们应该用了解来抚平恐惧。就像课文中作者的爸爸在...
2024-06-27 -
梅花魂这篇课文的写作背景
《梅花魂》，写的是一位老华侨十分珍爱墨梅图，在回国之际把墨梅图和绣着血色的梅花手绢郑重地交给外孙女让她好好保存的往事。整篇文章通过赞美梅花来颂扬像梅花一样有气节...
2024-06-27 -
春风这篇课文中的开化是什么意思
开化：进步、文明的意思。《春风》是著名作家林斤澜的作品。作家采用欲扬先抑的手法，通过对比烘托，把他对北国春风别样的体会和哲思，抒写的淋漓尽致，描绘了北国春风的粗...
2024-06-27 -
一分钟这篇课文告诉我们什么
《一分钟》这篇课文告诉我们的道理是：要珍惜每一分钟的时间，严格要求自己，不能浪费时间，学会分秒必争，珍惜时间。这篇课文讲的是多睡一分钟，带来的是20分钟的迟到，...
2024-06-27 -
天窗这篇课文主要讲了什么
《天窗》一文是由我国著名作家茅盾所写，是一篇抒写孩子内心感受的美文。文章也紧紧围绕天窗来写。课文开始介绍了天窗的来历，接着重点介绍孩子们透过天窗看世界，并由此产...
2024-06-27 -
月迹这篇课文主要讲了什么
《月迹》是贾平凹所写的一篇散文，主要讲了山村儿童追踪月迹的景象，体现了秋月之美以及童心的天然创造力，意蕴深远，情味深长，全文展示出一种静虚的禅境。《月迹》一文按...
2024-06-27 -
白杨这篇课文讲了什么
《白杨》是一篇借物喻人的课文，这篇课文主要写的是在通往的火车上,一位父亲和两个孩子,望着车窗外的白杨展开讨论的事。作者借白杨,热情歌颂了边疆建设者服从祖国需...
2024-06-27 -
16年前的回忆这篇课文的主要内容是什么
《十六年前的回忆》的主要内容：1927年的春天，父亲有些反常，原来是军阀张作霖要来检查。一天，“我”和父亲在家中，突来然，闯进一伙人，把“我们”带走了，在女拘留...
2024-06-27 -
我要的是葫芦这篇课文告诉我们什么道理
我要的是葫芦告诉我们：事物与事物之间关系密切，不可为追求结果而忽略细节。在邻居的帮助下，种葫芦的人明白了叶子和果实的关系，懂得了事物之间是相互有联系的，改变了过...
2024-06-27 -
河中石兽这篇课文讲什么道理?
《河中石兽》这篇课文讲的道理如下：许多自然现象的发生往往有着复杂的原因,我们不能只知其一,不知其二,就根据常情主观判断。应该正确分析,综合考虑,像文中的老河兵那...
2024-06-27 -
书本里的蚂蚁这篇课文中心思想是什么
这篇文章告诉孩子在生活、学习中发生在身边的每一件小事，只要注意观察每一件小事都能变成新的事物、新的乐趣，就像书中的小蚂蚁和“字”。这让他们看到了生活的另一种面貌...
2024-06-27