使学生初步认识几分之一,会读会写几分之一,能比较分子是1的分数大小。使学生认识几分之几,会读、写几分之几.知道分数各部分的名称,能比较分母相同的分数的大小。使学...
教材分析:分数的初步认识是新课程三年级上册数学内容,是学生在掌握了一些整数知识的基础上初步认识分数,分数与整数有很大的差异,是数概念的一次扩展。这部分内容是在学...
分数原是指整体的一部分,或更一般地,任何数量相等的部分。表现形式为一个整数a和一个整数b的比(a为b倍数的假分数是否属于分数存在争议。分数表示一个数是另一个数的...
小数,是实数的一种特殊的表现形式。所有分数都可以表示成小数,小数中的圆点叫做小数点,它是一个小数的整数部分和小数部分的分界号。其中整数部分是零的小数叫做纯小数,...
首先让学生把他们感兴趣的东西说出来,想怎么说就怎说!然后让这学生组长代表比赛说,看那组说得精。说完后,再让他们各组写出来,同学们相互评价并指正。老师问他们开心...
百分数,是分母为100的特殊分数,其分子可不为整数。百分数表示一个数是另一个数的百分之几,表示一个比值。百分比是一种表达比例、比率或分数数值的方法,如82%代表...
解题思路:1/3-1/4首先找出分母的公约数,然后进行通分,得出分母12,此时分子变为4和3,可得十二分之四减十二分之三等于十二分之一。根据分数(式)的基本性质...
初步,读音为chū bù,汉语词语,意思是属于或关于开始阶段的。 出处:郭沫若《初出夔门》三:“我们在中学堂里学习的初步的课程,其实只是科学的一点‘人之初’。”...
一般来说,设计过程包括初步设计,扩初设计(即扩充初步设计)和施工图设计。初步设计是最终成果的前身,相当于一幅图的草图,也就是所谓的方案设计,一般在没有最终定稿之...
根据孩子的无意识记忆和有意识记忆教孩子识字。 4岁左右的孩子,记忆带有很大的无意性,孩子感兴趣的、印象鲜明的事物容易记住。孩子的记忆很难服从一个有目的的活动,如...
积重难返,汉语成语,拼音是jī zhòng nán fǎn,意思是指长期形成的不良的风俗、习惯不易改变。也指长期积累的问题不易解决。成语出处:《国语·晋语》:“...
积重难返是一个成语,拼音jīzhòngnánfǎn,是指长期形成的不良的风俗、习惯不易改变。也指长期积累的问题不易解决(积重:积习深重)。贬义词。 出自明·沈德...
牛腩是指带有筋、肉、油花的肉块,即牛腹部及靠近牛肋处的松软肌肉,是一种统称。若依部位来分,牛身上许多地方的肉都可以叫做牛腩。国外进口的是切成条状的牛肋条为主,取...
主要是前期的买牛。首先要学会判断牛的质量和问题。如果选择不当,到家死亡就会赔钱。一般赔钱的都是因为死亡。还有买回去的牛长不大。长不大只是挣得少,但是不死亡就不会...
国人对分餐制有所抵触。聚餐在人的社交中占据极其重要的地位,人们联络感情依靠聚餐,解决纠纷也往往通过聚餐来解决。聚餐甚至成为一种信念,春节,数以亿计的人们跨越...
19世纪英国银行的特征:银行体系初步形成。英格兰银行作为英国的银行及世界上第一家银行,奠定了银行的基本体系,即一家银行需要承担什么样的责任,...
积重难返,汉语成语,拼音是jī zhòng nán fǎn,意思是指长期形成的不良的风俗、习惯不易改变。也指长期积累的问题不易解决。近义词:积性难改、根深蒂固。...
非谓语动词包含四种形式,即不定式、动名词、现在分词和过去分词。其中,每种形式按照发生时间和主被动又包括不同的子形式。具体如下:不定式基本形式:to do(表示主...
理解韩语字结构。对于初学者而言,首先要理解韩语的字结构。所有的韩语字都是A+B或A+B+C的结构,这里的A=辅音,B=元音,C=收音(韵尾)书写的时候都是先写辅...
积重难返,汉语成语,拼音是jī zhòng nán fǎn,意思是指长期形成的不良的风俗、习惯不易改变。也指长期积累的问题不易解决。出自《国语·晋语一》。【近义...