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个人品德的主要内容是什么
爱国奉献、明礼遵规、勤劳善良、宽厚正直、自强自律。中华民族历来重视个人品德修养，一直强调“修、齐、治、平”传统。社会主义核心价值观从个人层面提出“爱国、敬业、诚...
2024-10-01 -
祝晓晗个人资料简介
祝晓晗，网络红人，短视频创作者，主要拍摄吐槽父女关系的视频，受到众多网友关注。祝晓晗最早的时候是先玩快手，后来开始玩抖音， 毕业于北京演艺专修学院。她在抖音上面...
2024-10-01 -
谈谈如何加强个人品德与修养
重学。重学是实现自我修养的首要途径。重学的程度越高，修养的质量就越好，对自我修养的实践就越有益。重学，简单讲就是对学习的重视和自觉。一是知之，这是克服愚昧、求得...
2024-10-01 -
锤炼个人品德方法
学会辨别善恶。每当自己遇到一个人，或是一件事，要学会用心思考，判断究竟是恶，还是善。如果不分清善恶，谈恋爱时没有选对人，乱对一个人好，你会上当吃很多亏，做很多不...
2024-10-01 -
个人简历的内容主要包含哪些
个人简历需要包含自己的基本信息：姓名、性别、年龄、民族、籍贯、政治面貌、学历、联系方式，以及自我评价、工作经历、学习经历、荣誉与成就、求职愿望、对这份工作的简要...
2024-10-01 -
学生个人主要事迹300字
进校就读以来，我一直以严谨的态度和满腔的热忱投身于学习中，固然有成功的喜悦，但也有失败的辛酸。然而日趋剧烈竟争的社会也使我充分地熟悉到：成为一位德智体美劳全面发...
2024-10-01 -
骆驼祥子主要内容
主要内容：《骆驼祥子》讲述的是旧北平城里一个人力车夫祥子的悲剧故事。祥子来自乡间,为生活来到城市，最后选中拉洋车。买车，做个独立的劳动者，“这是他的志愿，希...
2024-10-01 -
品德是什么意思
品德，即道德品质，也称德性或品性，是个体依据一定的道德行为准则行动时所表现出来的稳固的倾向与特征。品德就其实质来说，是道德价值和道德规范在个体身上内化的产物。从...
2024-10-01 -
关于品德品格品行和品质的含义
品德：品质道德，是指个体依据一定的社会道德准则和规范行动时，对社会、对他人、对周围事物所表现出来的稳定的思想行为倾向。品格：品性；性格。也指文学、艺术作品的质量...
2024-10-01 -
史记主要内容
《史记》记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史。《史记》也称“太史公书”，全书有本纪十二篇，表十篇，书八篇，世家三十篇，列传七...
2024-10-01 -
琐记的主要内容
《琐记》——鲁迅在这篇文章里回忆了隔壁家的表面对孩子好,其实是暗中使坏的衍太太,让孩子做危险的事，给鲁迅看不健康的图片，教鲁迅偷妈妈的首饰，但对自己的孩子十分严...
2024-10-01 -
社戏的主要内容
《社戏》用第一人称写“我”20年来三次看戏的经历：两次是辛亥革命后在北京看京戏，一次是少年时代在浙江绍兴乡村看社戏。作者以饱含深情的笔墨，刻画了一群农家少年朋友...
2024-10-01 -
故乡的主要内容
《故乡》主要写了一个知识分子形象的“我”在回乡处理迁居事务过程中的见闻和感受，揭示了旧农村经济的日益破败，农民生活的日益贫困，旧社会对农民的重重残害，以及表...
2024-10-01 -
小引的主要内容
鲁迅的《朝花夕拾》小引：写了作者对本文的创作的写作背景，记述了作者童年的生活和青年的求学经历，追忆那些难于忘怀的事情，抒发了对往日亲友和师长的怀念之情。 写了鲁...
2024-10-01 -
花生的主要内容是什么
散文是现代作家许地山的作品。这是一篇叙事散文，全文围绕“种花生——收花生——吃花生——议花生”来写，真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。 散...
2024-10-01 -
辛丑条约的主要内容是什么
辛丑条约的内容包括赔款、划定使馆界、拆炮台、驻军队、胁迫清政承诺镇压反帝斗争、对德、日谢罪、惩罚附合过义和团的官员、设立外务部等。赔款：需要赔偿英、美、法、...
2024-10-01 -
诗经的主要内容是什么
农事诗，反映了周代的农业生产活动，有较高的认识价值。如《豳风·七月》、《周颂·臣工》、《周颂·噫嘻》、《周颂·丰年》、《周颂·载芟》、《周颂·良耜》等。征役诗，...
2024-10-01 -
概括白鹭的主要内容
《白鹭》主要内容：此文以真诚的笔触描绘了白鹭的生态特征，赞扬了寻常的事物中蕴含着内在美，隐晦地借孤独而优美的白鹭来表达自己的政治追求。在南国优美的田野中、明净清...
2024-10-01 -
复活的主要内容
复活的主要内容：贵族青年聂赫留道夫诱奸姑母家中养女、农家姑娘卡秋莎·玛斯洛娃，导致她沦为妓女；而当她被诬为谋财害命时，他却以陪审员身份出席审判她。这看似巧合...
2024-10-01 -
公平理论的主要内容是什么
公平理论又称社会比较理论，由美国心理学家约翰·斯塔希·亚当斯（John Stacey Adams）于1965年提出。该理论是研究人的动机和知觉关系的一种激励理论...
2024-10-01