教育观是人们对教育所持有的看法,它既受社会政治、经济制度的制约,又受人们对教育要素不同观点的影响。具体地说就是人们对教育者、教育对象、教育内容、教育方法等教育要...
教育方针的基本内容是培养目标。教育方针(guiding principle for education )是国家或政党在一定历史阶段提出的有关教育工作的总的方向...
教师职业道德教育的必要性教育活动蕴含的道德特性要求从事该职业的教师必须具有良好的师德素养;教师劳动的社会性、集体性和长期性特点要求教师加强师德素养;当代教育的网...
心理健康教育教案设计(1)活动目标:培养学生勇于挑战自我、正视挫折的能力。(2)活动重点:帮助学生学会勇于挑战自我。(3)活动难点:引导学生如何正视困难,迎接挑...
潜移默化法。潜移默化是指人的思想或性格不知不觉地受到感染、影响而发生了变化。家庭中的子女,从生下来就受到父母的感染,有很多言行,就是学父母的,这就是潜移默化发挥...
教学过程的基本要素包括教师、学生、教材、教学手段。教育者:就是从事教育活动的人。一个真正的教育者必须:有明确的教育目的,理解他在实践活动中所肩负的促进个体发展及...
间接经验与直接经验相统一。学生以学习间接经验为主,首先,学生的学习内容是经过系统选择、精心加工,简化的和典型化的人类文明经验的精华。其次,在学生的认识方式上也表...
学前教育基本的构成要素有教育者、受教育者、教育内容。教育者是教育过程中“教”的主体。教育者是社会文化和价值取向的传播者;是科学知识和社会文明的传播者;是教育活动...
教育学原理,原称教育基本理论,研究教育学中的基本理论问题,探求教育的一般原理和规律。它为教育理论的发展和教育改革提供综合性的研究成果。教育学原理是教育学中的基础...
教育教学的基本理论主要包括教育学、教育心理学、教育法规、教师职业道德。教育学。教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学。教育心理学。教育心理学的具体研究范畴...
以音乐审美为核心。以音乐审美为核心的基本理念,应贯穿于音乐教学的全过程,在潜移默化中培育学生美好的情操、健全的人格。音乐基础知识和基本技能的学习,应有机地渗透在...
学习上的自主性。从中学到大学,教与学的内容都发生了变化,学习方法也随之而发生变化。作为大学生,既要学习科学文化基础知识,又要学好专业知识和掌握专业实践技能,同时...
教育均衡发展包括3个方面,合理设置课程、建立教育教学质量和学生学业质量评价体系、深入推进教育改革,倡导改变教学方式,为每位学生提供适合的教育。推进义务教育基本均...
我国幼儿园教育的目标是:“对幼儿实施体、智、德、美等方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展。 教育的一般原则 :(一)尊重儿童的人格尊严和合法权益的原则:尊重儿...
坚持和规范开旗仪式。除星期天和雨天外,一般每日全校集会升挂国旗。抓好在各科教学中的渗透。经常有序地开展内容丰富、形式多样、生动活泼的校内教育活动。抓好系列爱校教...
全书采用日记体的形式,讲述了一个叫安利柯的四年级小男孩的成长故事,因此书名又叫《一个意大利四年级小学生的日记》。内容主要包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事...
验收准备仓库接到到货通知后,应根据商品的性质和批量提前做好验收前的准备工作,大致包括以下内容。(1)人员准备。安排好负责质量验收的技术人员或用料单位的专业技术人...
幼儿韵律体操动作风格:活泼、有动感锻炼目的:发展幼儿节奏感、乐感和美感,提高运动能力,增强方位感,培养良好的身体姿态。幼儿韵律操指导建议:教师示范动作要规范,注...
记账凭证的名称及填制单位名称;填制记账凭证的日期;记账凭证的编号;经济业务事项的内容摘要;经济业务事项所涉及的会计科目及其记账方向;经济业务事项的金额;记账标记...
握手。握手是人与人的身体接触,能够给人留下深刻的印象。当与某人握手感觉不舒服时,我们常常会联想到那个人消极的性格特征。强有力的握手、眼睛直视对方将会搭起积极交流...