给你的孩子读东西。一开始给孩子读书的时候不要选择特别有深度的,大部分可以是故事书,让孩子觉得书本是有意思的,勾起他对阅读的兴趣。当和孩子一起读书时,为了使读书过...
孩子要多阅读。得阅读者得语文,得语文者得天下。阅读习惯将成为学生小学入学前后第一重要的习惯,并将一直持续下去。持续性和连贯性,即阅读习惯的培养:要每天固定有阅读...
【文言实词题】 答题技巧:分析字形,辨明字义。从字音相同推测通假字。用互文见义对照解释前后词。用成语比较推导词义。联系上下文,前后照应,保持一致。实词理解:将给...
指导孩子充分理解课文的基础上,注重孩子对文中的词语进行准确理解,这是小学阅读学习的一项重要内容。孩子要有使用工具书和查阅工具书习惯 。语文是一门工具性学科,孩子...
从亲子阅读开始,最初的阅读方式应该是从亲子阅读开始的有声阅读,有声阅读就是找一个合适的时间段,父母用讲故事的方式陪孩子一起进行阅读,可以是在睡前的半个小时,也可...
每天进行课本和课外阅读。阅读是理解的基础。“书读百遍,其义自见。”没有的阅读作为基础,要想真正的理解是很难的。花时间把语文课本中,学校老师要求的重要课课文或内容...
第一步:复述。既训练概括能力,看完后,有没有看懂,又训练了记忆力和语言表达能力,如果孩子能把比较经典的台词背下来,也是一种语言的积累,是很好的学习语言的方式。当...
可以买一些简单的幼儿读本,激发孩子的识字兴趣。 用带图片拼音的卡片激发孩子的识字兴趣。 用视频激发孩子的识字兴趣。 用软件识字游戏激发孩子的识字兴趣。 当孩子有...
认真书写的习惯。眼下老师们都大声疾呼,学生书写越来越差,龙飞凤舞,难以认读,错别字比比皆是。有不少同学心里还有一种错误思想:现在都是网络时代了,字写得差一点没关...
让孩子认读课文,通读两三遍,从整体上了解文章的大意。对不认识的字、不懂的词,家长要督促孩子通过查字典来解决。要让孩子细读课文。通过孩子自己动脑、动口、动手,了解...
从亲子阅读开始,最初的阅读方式应该是从亲子阅读开始的有声阅读,如果大家不明白什么是有声阅读,这里可以解释一下。所谓的有声阅读就是找一个合适的时间段,父母用讲故事...
观察画面,在讲故事前,先带孩子把绘本的画面、封面、封底和环衬翻一遍。绘本的精华大多数都集中在画面上,有些绘本从头到尾甚至一个字也没有,却不妨碍它呈现一个精故事...
进行一次粗略阅读,找出阅读中的重点大意,并且理清作者的大致思路。 进行第二次精细阅读,找出阅读中与题目相关的要点,比如考试要点等。 从文章中找出使用了什么说明方...
仔细研读语段,整体感知文章内容。通常阅读一篇文章,第一遍需要速读,重点理解文章的体裁是什么。巧妙借助“原话”,确定解题空间。有些题它要求用文中原话来回答,我们就...
读懂读透是前提。考试中无论选取何类文章,不要急于去答题,首先要做到认真阅读,把所给的文章读懂读透。答题技巧是关键。只要前面读懂了文本,你会发现很多问题的答案就在...
广泛阅读,以兴趣为导向,能结合语文教材当中的名著书目更好。广泛的阅读,只求了解大意,得到一些认识,引起我们的思考即可。思考是万不可少的。只有经过思考这些书中的内...
读懂读透是前提:考试中无论选取何类文章,不要急于去答题,首先要做到认真阅读:把所给的文章读懂读透。(1)注意认真阅读理解文章的题目,它往往是内容的高度浓缩,充当...
通读全文,掌握大意。在解答阅读理解时,同学们先要快速的浏览一下整篇文章,重视标题(中心)、开头段(观点)、结尾段(结论)及各段落的首句(主题句),理清脉络,了解...
小学一年级阅读总结这样写简单好操作:读完这本书,有哪些好的词语或句子印象深刻?摘录下来。为以后习作积累好词佳句。书中的人或事物给我留下什么印象?或让我明白了什么...
通读全文:通读文章,了解主要内容,揣摩中心思想。明确题目要求:认真通读所有题目,理解题意,明确题目的要求。组织答案:逐条解答,要带着问题,仔细地阅读有关内容,认...